社会认知理论PPT.ppt

* 6.基于自我效能概念的理论延展 社会认知理论解决了自我效能的一些关键性问题(Bandura, 1997)。这些问题包括效能信念的起源、结构和功能、不同影响、产生这些影响的过程以及模式的影响。正是这些模式，可以被用来创立和延伸效能信念，以促进个人和社会的改变。 任何理论中，动机、影响和行为认知调控的一个主要问题，都是有关因果关系的。人们用各种实验方法来验证，个人效能是动作的影响因素，而不仅仅是次要的对于动作的反应(Bandura, 1997; Bandura and Locke, 2003)。 自我效能感是对个人能力一种判断，与自尊是两回事，自尊判断的是自我的价值。自我效能感也与内外控制倾向不同，后者是判断结果是由行为还是由外部力量引起的信念。 * 7.人类施为的三人组合模式 社会认知理论区分了三种不同模式的人类施为，即个人施为、代理施为和集体施为。 在个人施为发挥作用的许多领域中，人无法控制影响他们日常生活的社会条件和体制。在这种情况下，人通过行使代理施为，谋求幸福、安全和有价值的成果。 人们并不会机械式地生活，很多事情要通过社会相互依赖的努力才能实现。作者把人类施为的概念拓展成集体施为，集体施为已经深深扎根于人的共同信念中，那就是相信集体有能力通过一起努力，来改变他们的生活。这使得该理论可以推广到以集体主义为导向的文化和活动层面。自我效能理论对数据的判断主体和测量现象的评估层面进行了区分(Bandura, 1997)，人们并不相信群体心理，成员脑中的集体效能，就是他们对集体能力的信念。由于集体中的个人是判断集体效能的主体，因此，往往误从个人层面对测量现象进行评估。需要说明的是，对个人效能和集体效能的评价，代表了集体的不同层次，而不是代表判断主体。 * 7.人类施为的三人组合模式 人具有两种能力：一种是基本能力；一种是在文化的作用下，适应不同文化背景的潜在能力。社会认知理论对这两种能力进行了区分。例如，随着人类的进化，人类已经具有一种观察学习的高级能力。不论哪种文化背景，这种能力对于他们的自我发展和发挥作用都至关重要。 无论哪种文化条件，强烈效能感已经把功能价值普遍化了(Earley, 1993, 1994; Matsui and Onglatco, 1992; Park, et al. , 2000)。怀疑自己，认为努力是徒劳无益而因此无所作为的人，是难以发展的。但是，效能信念的建立、深化的方式、采取的形式、实践的方式以及信念的目的，则因文化背景不同而异。总之，施为的基本功能和运行机制具有共性，但在培养这些固有能力方面，又具有多样性。 * 8.理论构建的过程 首先，理论学家必须做到无所不知，对人类行为做一个完美的解说。起初，理论学家必定先有选择地对一些现象的影响因素及其运行机制进行理论分析。 验证推导结果是试验调查的核心任务。对照实验方法可以用来验证功能性关系，但这种方法的适用范围非常有限。 在实际生活条件下，系统地改变社会心理因素的对比现场研究，具有更大的生态效度，但它们适用的范围也很有限。对照实验必须和自然变化的研究方法配合使用(Nagel, 1961)。这种做法是在与可分辨的影响因素相关的社会心理机能中进行的，是社会科学中必不可少的方法。 验证功能关系，需要集合不同研究方法为依据。 理论的实证检验包括核心理论、一组辅助假设、拟创造有关条件的操作、拟开发关键因素的措施等（Meehl, 1978）。 * 8.理论构建的过程 理论建设是一个漫长的过程，不可能一蹴而就。那些正式出版的理论，是在实践基础上的推导和概念基础上的演绎的相互作用中提炼的精华。 理论的价值体现在其预见性和操作性上。归根到底，评价一门社会学科的价值如何，很大程度上还是要看其社会效用。 PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/ PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/ 优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ 感谢聆听，请提出您的宝贵意见！ PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/