社会学第三章文化.ppt

课外可阅读的参考书目： 本尼迪克特《菊与刀》和《文化模式》 M·米德《代沟》 埃利亚斯《文明的进程》 1.什么是文化?文化有哪些类型? 2.怎样理解文化的基本特征? 3.文化由哪些要素构成? 4.怎样理解文化的社会功能? 5.论述保护和传承非物质文化遗产的重要性。 6 .以我国“春节”文化为例，请说明保护和传承非物质文化遗产的重要性。 7 .请你谈谈对“文化自觉”的理解。 思考问题 * 第三章 文化 主要内容： 第一节 文化的含义与特征 第二节 文化的分类 第三节 文化的要素与结构 第四节 文化的功能 文化是人类所特有的，文化联系着社会生活和社会运行的各个方面，因此，文化是考察和理解社会的重要维度，是社会学中的重要概念。 一、文化的涵义 文化是与自然现象不同的人类社会活动的全部成果，它包括人类创造的一切物质的与非物质的东西。 第一节 文化及其特征  文化与文明的区别： （1）文化是一个总概念，是人类创造的一切物质和非物质成就；文明是文化发展中的进步方面 （2）文化是没有价值判断的，文明是一种价值判断，与某种价值观相联系 联系：描述人类社会的活动成果 二、文化的特征 文化是后天习得和创造的：非遗传性和超个人性（个人接受和继承文化，但形成文化的力量不在个人） 文化具有复合性：多种文化要素组成，如电影、电视、书刊、报纸、宗教等都是多重因素的复合体。 文化的象征性：意义广泛，超出直接表现的窄小范围，如黑和白 文化的传递性：纵向与横向 文化的变迁性：自然条件的变化；不同文化之间的接触；发明与发现等。 文化堕距： 威廉·奥格本提出的理论。该理论认为，由相互依赖的各部分组成的文化在变迁时，各部分变迁的速度是不一致的，有的变化快，有的变化慢，结果会造成各部分之间的不平衡、差距、错位，由此产生问题。一般说来，总是“物质文化”先于“非物质文化”发生变迁。 制度变迁—风俗、民德—价值观念 第二节、文化分类 一.物质文化与非物质文化 物质文化包括通过人类的劳动制造出来的任何物质产品。是有形的，在使用过程中不断被损耗。 非物质文化又称精神文化，指解释和指导人类行为的理念成份，它们存在于隐秘的精神层次，不易直接看到。主要是用来指导人们互动的知识、信仰、价值和规则、制度，还有各种具体的艺术形式。是无形的，可以被反复使用而不损耗  二.主文化、亚文化 主文化：是在社会上占主导地位的，为统治集团倡导，被多数人接受的文化。对社会上大多数成员的价值观、行为方式、思维方式影响极大。 亚文化：仅为社会上一部分成员所接受的或为某一地区、某一群体特有的文化。可分为民族的、种族的、职业的、区域的、宗教的、社会阶层的、越轨的等类型。 越轨亚文化：指为一些反社会集团特有的文化。其文化往往偏离主流文化所规定的行为规范，如犯罪集团的文化。 反文化：是一种特殊的文化，反文化是对现存秩序的背离和否定，是对现存主文化的抵制和对抗。如20世纪60年代和70年代西方的“嬉皮士”。 “60年代在学生反叛的历史氛围之下，嬉皮士运动形成规模，嬉皮士文化蔚成风气。当时，许多年轻人以着奇装异服，留长发，蓄长须，穿超短裙，吸毒品，听爵士乐，跳摇摆舞，同性恋，群居村等极端行为反抗社会，抗拒传统。 ”  主文化和亚文化的关系： 区别：二者地位不同。不能仅凭二者的地位来判断其性质 联系：主文化与亚文化在一定条件下可以相互转化  三.共同（普遍）文化与差异（特殊）文化 共同文化是指世界上每一已知社会，都具有与其他社会相同的制度或行为模式，如家庭、取火、教育、伦理、解梦等。 差异文化指世界上每一个已知的社会，都有其不同的、特殊的行为模式和制度。 文化共同性的来源有四个因素： 第一，生物上的相似性。生老病死过程相同。 第二，生活必需的相似。人的基本需要相似，社会有一些功能相似的社会机构、规范和制度，从而产生相同的文化。 第三，人类环境资源的限制与影响。地球环境相同、可利用材料与资源相似，产生相同的文化 第四，文化接触与传播的影响。 文化差异性来源于人类满足其相同的基本需要时，所用的途径或方法不同。 一是地理环境不同，提供给人类可用的资源不同，有不同的途径与方法。 二是被孤立的程度，接触面不同，则其文化按照特殊的方向发展。 三是各民族的自我导向不同。自我导向是指各民族兴趣发展的趋向。 四、评比性文化与非评比性文化 评比性文化：是指有好坏、高下之分的文化，即在两种文化的比较中，可以评出孰优孰劣的文化。如先进的科学技术---吸毒、赌博等。 非评比性文化：也可称为中性文化，是指在文化比较中没有明显的优劣、高下之分的文化。如庆典方式、拜访方