《地质学基础》讲稿.ppt

地 质 学 与 矿 物 学 课堂作业二、三 北京科技大学 资源工程学院 谢玉玲 读褶皱地区地形地质图读图 一、 目的要求 1. ?巩固有关岩石、地质年代及地层系统、地质构造、地形地质图等方面的知识。 2. ?? 初步掌握阅读地形地质图的方法和步骤。 3. ?? 掌握各种地层接触关系和不同的褶曲类型在地形地质图上的表现。 4. ?掌握褶曲形态特征和褶曲的描述方法。 ? 四、实验基本要求 （一）???????? 分析描述褶皱的方法和步骤 １．区分背斜和向斜—根据核部地层和两侧地层分布情况来区分。如核部为老地层，两侧依次对称排列着新地层者为背斜。核部为新地层，两侧依次对称排列着老地层者为向斜。 ２．确定两翼产状—如果地质图上已标有产状符号，则可直接读出两翼产状，否则可根据同一岩层出露宽度的差异，定性地确定两翼倾角的相对大小。同时要考虑两翼产状是否发生倒转。 ３．推测轴面产状—如果两翼倾向相反且倾角大致相等，则表明轴面直立；除此以外，轴面都是倾斜的。无论是背斜或向斜，其轴面均与缓翼倾向一致。 ４．枢纽及褶曲轴（轴线）的认识 （１）?? 枢纽产状的认识—如果褶曲两翼同一岩层沿走向互相平行，则枢纽水平。如果褶曲两翼同一岩层面沿走向相交呈“V”字形，则尖端指向倾伏方向的为背斜，相反为向斜； （２）?? 褶曲轴（轴线）的认识—在地形平坦的情况下，通过褶曲倾伏端或平分褶曲核部地层各点连线求得。此线所示方向即代表褶曲延伸方向，轴线的长短说明褶曲延伸的长短。 ５．确定褶曲的形成时代：可根据地层间的角度不整合关系来确定。即褶皱形成于不整合面之上最老地层时代与不整合面下最新地层时代之间。 ６．分析完褶曲之后，应按如下顺序进行描述：褶曲名称（地名加褶曲性质）、褶曲的延伸方向、组成核部的地层、两翼的地层及产状、轴面产状、枢纽倾伏方向及褶曲形成时代等。 五、报告格式： 读幕云岭地区地形地质图读图报告 班级_______ 姓名_________ 一、地层 地层代号 地层单位 岩性描述 厚度（m)＊ Ｑ 第四系 未固结的砂、砾、粘土等 角度不整合接触 Ｐ 二叠系 红色砂岩夹黑色页岩 120 ——————————整合接触—————————————— Ｃ２ 中石炭统 厚层石灰岩、白云质灰岩 50 ——————————整合接触—————————————— Ｃ１ 下石炭统 中厚层状生物碎屑灰岩 45 －－－－－－－－－平行不整合接触－－－－－－－－－－－－－ Ｏ２ 中奥陶统 厚层－中厚层白云质灰岩 未见底 读断层地区地形地质图读图 一、 目的要求 1. 巩固有关岩石、地质年代及地层系统、地质构造、地形地质图等方面的知识。 2. 进一步巩固阅读地形地质图的方法和步骤。 3. 掌握各种不同的断层类型在地形地质图上的表现。 4. 掌握断层产状和断层类型的判断方法和描述方法 5. 学习在地形地质图上求断距的方法。 二、? 实验内容 1.?分析四明山地区出露的地层及地层接触关系。 2.?分析四明山地区断裂构造和褶皱构造类型、产状特征。 3.???求F2断层的地层断距。 4. 分析四明山地区地质发展简史。 三、? 实验设备与材料 1.? 必要的图件和相关的资料 2. 直尺、三角板、量角器、铅笔、计算器。 2. 断层位移方向的确定 (1). F1（平移断层）已给出位移方向。 (2). F2的位移方向可根据被断层沿倾向错断的褶皱构造中，核部地层的出露宽度的变化来判断。或根据断层两侧同一条地质界线的错动方向及与岩层产状的关系判断。 3. 求地层断距 （1）. 铅直地层断距(hg) 在断层一盘找出某一岩层的一条走向线，将之延长至另一盘并与同一岩层的同一地质界线相交，则该交点处的高程与该走向线之间的高程差即为铅直地层断距。 （3）. 地层断距(ho)