人教版八年级语文上册第五单元阅读训练.docVIP

语文五单元阅读训练 《桃花源记》 晋太元中，武陵人，捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入。 初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。 1、选文的作者是 ，又名 ，字 ， 著名诗人。 2、解释加点词的意思。 缘溪行： 欲穷其林 才通人 悉如外人 3、翻译下列句子。 （1）有良田美池桑竹之属。译： （2）黄发垂髫，并怡然自乐。译： （3）阡陌交通，鸡犬相闻。译： 4、按要求写出原文中的句子。 （1）描绘桃源自然环境美好的句子 （2）描绘桃源社会环境宁静的句子 5、第２段中，作者从哪几方面对桃花源中的人们进行了描写？ 6、这段文字着重写的是什么？由此表现了作者怎样的思想感情？ 短文两篇 《陋室铭》 山不在高，………孔子云：“何陋之有？” 1、《陋室铭》作者是 朝的 。“铭”是古代的一种 ，这种文体一般都是 的。 2、文中提挈全篇的句子是： 3、文中写陋室环境，突出景色之雅的句子是： 4、文章结尾引孔子的话“何陋之有”有什么含义？试联系全文内容作具体分析。 答： 5、请说说“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”的言外之意。 《爱莲说》 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之 。予谓菊，………………………………宜乎众矣。 6、本文的作者是 朝的 。 7、解释加点词的意思。 可爱者甚蕃 不蔓不枝 亭亭静植 陶后鲜有闻 8、用原句回答问题。 （1）比喻君子不同流合污的句子是： （2）比喻君子美名远扬的句子是： （3）比喻君子通达事理、行为端正的句子是： （4）比喻君子仪态端正、令人敬重（清高）的句子是： 9、本文表达了作者怎样的生活态度？ 答： 10、翻译句子。 莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣： 《核舟记》 舟首尾长约八分有奇，………………………盖简核桃修狭者为之。 1、选文出自《核舟记》，作者是 代的 。后来又被清代的 收入编辑的《 》中。 2、选文第二段中前面的两句话是“ ， ”，这两句话出自苏轼的《 》；后面的两句话应填“ ， ”这两句话出自苏轼的《 》。 3、解释下列加点词的意思。 二黍许 轩敞 相比者 绝类弥勒 勾画了了 船背稍夷 曾不盈寸 4、翻译下列句子。 ①佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。 ②而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。 5、找出句中的通假字，并写出其本字。 ①长约八分有奇。 ②诎右臂支船。 ③左手倚一衡木。 ④王毅叔远甫刻。 6、选文在结构上的特点是 关系。一至三段介绍的是 面，四段介绍的是 面，五段总括全文。在第一段和二至四段对小舟的说明中，又运用了 顺序。 《大道之行也》 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 1、本文选自《礼记》，是 家经典之一，大约是战国末年或秦汉之际儒家学者托名 答问的著作。与《 》《 》《 》《 》合称为“五经”。 2、解释下列句中加点的字。 ①货恶其弃于地也。 ②谋闭而不兴。 ③外户而不闭。 ④不独子其子。 3、从句中找出通假字并解释。 ①选贤与能。 ②矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。