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人教版四年级语文上册原文填空
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1、午后一点左右,从远处传来( ?? )的响声,好像( ??? ? )。霎时人声鼎沸,有人告诉我们,( ?? )!我们踮着脚往东望去,江面还是( ??? ?? ),看不出有什么变化。过了一会儿,响声( ?? ),只见东边( ????????? ? )的地方出现了一条白线,人群又( ??? )起来。那条白线很快地向我们移来,(??????????????? )。再近些,只见(??????????? ),形成(???????????? )。浪潮越来越近,犹如(??????????????????????????????? ),浩浩荡荡地(?????????????? );那声音如同(???????????? ),好像大地都被震得(???????????????? )。该语段按从(?????? )到(??????? )的顺序描写,读了这段话,我感受到(????????????????????????? )。这个片段话前面写的是潮水的_______,是作者_________到的;后面写的是潮水的________,是作者________到的;在这句话中,作者把____________比作_____ 。这段话中(????????? )和“好像”是近义词。2、钱塘江大潮,自古以来被称为(??????????????? )。“观”的此处的意思是(?????? )。《观潮》这篇课文,作者按照(?????????????? )、(??????????????? )、(?????????????? )的时间顺序写的,记述了(????????????? )大潮(?????????????? )自然景观,抒发了作者(????????????????????????? )的思想感情。3、那么多的绿叶,一簇( )另簇上面,不留一点儿( )。那翠绿的颜色,明亮地( ? )着我们的眼睛,( )每一片绿叶上都有一个新的生命在( ? )。???????? 我们继续拍掌,树上就变得(????????? ),到处都是(??????? ),到处都是(??????????????? )。(??????????? ),有的(??????? ),有的(?????????? ),有的(?????????? )。那天是我的眼睛欺骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!第一个“鸟的天堂”是指(???????????????????? )第二个鸟的天堂是(????????????????? )《鸟的天堂》这篇课文的作者是(???????? ),课文共(?????? )次经过鸟的天堂。本文主要采用了(?????? )和(???????? )对比的写作手法。4、雅鲁藏布江河床的平均海拔在( ??? )米以上。在青藏高原上切割出一条长( ? )千米的巨大峡谷。峡谷平均深度( ? )米,最深处达(????????? )米。5、那些叶子绿得那么( ),看着非常( )。叶尖( ?? )朝下,在墙上铺得那么( ???? ),没有( ? )起来的,也不留一点儿( ? )。一阵风( ),一墙的叶子就( ??? ),好看得很。爬山虎的脚步(??? )着墙的时候,六七根细丝的头上就(???? )成小圆片,(????? )住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎(????? )一把,使它紧(???? )在墙上。《爬山虎的脚》作者(???????? ),这篇课文围绕着爬山虎的脚来写的,先了写(???????????? ),接着写(?????????? )最后写(???????????? ),启发人们(??????????????????????? )。6、大体上,住所是很(? )的,( ? )、( ?? ),很(?? )。( ? )我们想到蟋蟀用来( )的工具是那样( ),这座住宅真可以算是( )了。《蟋蟀的住宅》这篇课文的作者是(????? )国的(???????? ),他的代表作是(??????????? )。文章把蟋蟀比作(??????? ),把蟋蟀的巢穴比作(??????????????? )这样写的作用是(?????????????? )。这篇课文真实地介绍了(??????????????? )和(????????????? ),赞扬了蟋蟀(????????????????????????????? )的精神。7、从前,一个小村子里有座( ?? )的花园。那里,春天( ????????? ),夏天( ???????? ),秋天( ?? ???? ),冬天(??? ??????? )《巨人的花园》这篇课文的体裁是(?????? )作者是(????? )
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