扬州市2013-2014学年度第一学期语文期中检测试题.pptVIP

1、解析：C A.cáo dìng/diàn jué B.rèn qiǎng/jiàng zǔ C.shè bó biāo D.kàng hún xié/jié 2、解析：C 责无旁贷：自己应尽的责任，不能推卸给旁人。贷，推卸。 当仁不让：指遇到应该做的事就积极主动去做，不推让。此处不合语境。 独出心裁：原指诗文的构思独到，别具一格。后泛指想出的办法与众不同。 独出机杼：比喻文章的命题和构思独特新颖，与众不同。用错对象。 妙手偶得：技术高超的人，偶然间即可得到。也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。 巧夺天工：人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。不合语境。 3.请以平实的语言表述下面材料中画线句子的含意。（4分） “尽管每次网到鱼的不过是一个网眼，但要想捕到鱼，就必须要编织一张网。” 示例一：我们不知道哪本书以后会有用（2分），现在只能抛弃功利的想法，多读书。（2分） 示例二：读书不能急功近利（2分），现在读得多，将来用时会得心应手（2分）。 答题要点：①读书不可急功近利，②目前读书，利在将来。 5. C（宥，宽恕） 6. C（①表现高崧的孝道，③是奉承之词，并非实情陈述，⑥表现直谏的品质） 7. D(原文只说谢万“疲于亲宾相送”，并无“热衷”之意。呼高崧小名也不是为了表示不满。) 8. ⑴.及轶败，悝藏匿轶子经年，会赦乃出。（3分） 译文：等到华轶兵败后，高悝将华轶的儿子藏匿了一年时间，赶上天下大赦才让他出来。（得分点：“经年”1分，“赦”1分，句意正确1分） ⑵.宜致书喻以祸福，自当反旆。（3分） 译文：（您）应该致信（桓温），向他说明利害得失，他自己就应当率兵返回了。（得分点：“喻”“反旆”、补充省略成分各1分。） ⑶.区区诚怀，岂可复顾嫌而不尽哉！（4分） 译文：一点真诚的想法，怎能再顾虑疑忌而不坦诚尽言呢！（得分点：“诚怀”“岂可”“顾嫌”“尽”各1分。） 高崧，字茂琰，广陵（今扬州）人。其父高悝，年少时便失去了父亲，侍奉母亲十分孝顺，名闻乡里。高悝十三岁时，遇到了荒年，自己连野菜都吃不饱，却常常想方设法弄来美味给母亲吃。照顾年幼的弟弟，以友善著称。寓居江州时，江州刺史华轶征召高悝担任西曹书佐的职位。等到华轶兵败后，高悝将华轶的儿子藏匿了一年时间，赶上天下大赦才让他出来。晋元帝赞许高悝的德行，宽恕了高悝，并让他出任参军之职，其后一直担任高级官职，官至丹阳尹、光禄大夫，封为建昌伯。 高崧年轻时热爱学习，精通史书。小时候，司空何充夸奖他聪明。何充主政扬州，安排高崧担任主簿，更加看重高崧。此后，高崧转任骠骑主簿，又被推举为秀才，授太学博士之位。因父亲的丧事而辞去官职。当初，高悝因为纳妾而遭遇诉讼被贬退，等到高悝去世，高崧就到廷尉处自请囚禁，为父申诉冤屈，并停丧五年不下葬，上了几十篇表疏。皇帝可怜他的孝心，于是下诏说：“高悝担任大臣的职位，因违背法令被贬退，案子早已判定。现在他的儿子高崧不停地申请重审，只能依顺他，并允许承袭爵位。”因为这件事，高崧备受称赞。官拜中书郎、黄门侍郎。 简文帝执政时，引荐高崧担任抚军司马。当时桓温专权，率军北伐，大军驻扎在武昌，简文帝很是担心。高崧说：“您应该致信桓温，向他说明利害得失，他自己就应当率兵返回了。如果他不这样做，就整率六军人马出征，对立或和顺由此可以分辨。假如桓温有其他想法，就祭旗出兵（讨伐他）。”于是他就坐下来替司马昱起草书信说：“寇贼发难，应该平定，有时机，应该承接。这确实是为国家作长远打算，夺取天下的宏图大略。能够弘扬光大这种时运的人，除了足下还能有谁！但因此兴师动众，重要的是应该以雄厚的实力为根本。 辗转运输的艰难，正是古人最头疼的事，不能从一开始就认为它容易而不仔细地考虑。假若担心失去什么，就用尽一切手段，或许就能容易看到纷乱，很快崩溃逃散。这样(您的)威望和实力全都会丧失，国家的大业也就完了。都是由于我昏庸懦弱，品行确实不高，不能使众百姓沉着安定，凭借险势连城固守，以保卫国家，这就是我于内问心有愧，于外对不起好友的原因。我与足下，虽然任职有内外之分，但安定国家，保卫皇帝，这个目标是一致的。天下的安危，寄托在您这样的明德之人的身上。(您宜乎)先考虑使国家安宁，然后再图谋那外部(的战事)，以使帝王的基业兴隆昌盛，道义弘扬彰著，这就是我对阁下的期望。一点真诚的想法，怎能再顾虑疑忌而不坦诚尽言呢！”桓温见信后，率军返回了原来镇守的地方。 高崧数次升迁，官至侍中。此时谢万为豫州都督。（一天），谢万因迎送宾朋而疲乏，正躺在屋里休息，高崧直接来拜访他，对他说：“您受命治理西藩之地，准备