初中毕业生理化实验操作能力测试物理部分内容设计.doc

实验一：探究凸透镜成像的规律 一、实验器材放置、调试（5分） 1、正确将凸透镜、蜡烛、光屏放在光具座上；调节凸透镜、蜡烛、光屏三者的中心在同一高度上，如下图所示。 2、在光具座上确定蜡烛到凸透镜一倍焦距和二倍焦距的位置。（f＝10cm）f，观察并记录每次凸透镜成像情况；如下图所示。 2、在光具座上移动蜡烛三次，使它到凸透镜的距离u满足f＜u＜2f，观察并记录每次凸透镜成像情况；（方法同上） 3、在光具座上移动蜡烛三次，使它到凸透镜的距离u满足u＜f，观察并记录每次凸透镜成像情况；（方法同上） 4、在光具座上移动蜡烛，使它到凸透镜的距离u满足u＝2f和u＝f，观察并记录每次凸透镜成像情况； 三、实验数据记录与分析处理（11分） 1、实验数据及现象记录（样表） 物距u与f、2f的关系 物距 u/cm 像的特点 像距 v/cm 倒、正 大、小 虚、实 u＞2f f＜u＜2f u＜f u＝2f u＝f 2、实验数据分析处理： （1）凸透镜在什么条件下成实像？在什么条件下成虚像？ （2）凸透镜在什么条件下成缩小像？凸透镜在什么条件下成放大像？ （3）分析概括凸透镜成像的情况，可以得出什么规律？ 四、实验习惯（2分） 1、实验前，逐一清点、检查实验器材，有破损需要更换的，举手示意； 2、实验后，有序整理实验器材，并放回原位。 实验二：探究电阻上的电流跟两端电压的关系 一、电路图设计与电路连接（10分） 1、电路图 2、电路连接 二、实验过程（10分） 1、闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到几个不同位置，观察读出几组对应的电压表、电流表示数，并记录在实验数据表格中。 2、替换阻值不同的定值电阻，重复上述实验步骤。 三、实验数据记录与分析处理（8分） 1、实验数据记录（样表） 定值电阻R1＝ Ω 电压U 1 / V 电流I1 / A 定值电阻R2＝ Ω 电压U2 / V 电流I2 / A 2、实验数据分析处理 （1）在图1或图2中画出定值电阻R1、R2的U—I关系图象。 （2）分析定值电阻R1、R2的U—I关系图象，得出结论。 四、实验习惯（2分） 1、实验前，逐一清点、检查实验器材，有破损需要更换的，举手示意； 2、实验后，断开开关，拆开电路导线，有序整理实验器材，并放回原位。 实验三：测量小灯泡的电阻 一、电路图设计与电路连接（10分） 1、电路图 2、电路连接 二、实验过程（10分） 1、观察小灯泡的额定电压。 2、闭合开关，移动滑动变阻器的滑片并观察电压表示数，使电压表示数等于小灯泡额定电压时，读出电流表示数，在实验数据记录表中记下电压和电流。 3、移动滑动变阻器的滑片并观察电压表示数，使电压表示数从小灯泡额定电压开始逐次降低，读出几组电压和相应的电流，记录在实验数据记录表中。 三、实验数据记录与分析处理（8分） 1、实验数据记录（样表） 电压U / V 电流I / A 电阻 R/ Ω 2、实验数据分析处理 （1）根据R = U / I，计算小灯泡在不同电压下相应的电阻并记录表格中。 （2）比较计算出的几个电阻值，得出结论。 四、实验习惯（2分） 1、实验前，逐一清点、检查实验器材，有破损需要更换的，举手示意； 2、实验后，断开开关，拆开电路导线，有序整理实验器材，并放回原位。 实验四：测量小灯泡的电功率 一、电路图设计与电路连接（10分） 1、电路图 2、电路连接 二、实验过程（10分） 1、观察小灯泡的额定电压。 2、闭合开关，移动滑动变阻器的滑片并观察电压表示数，使小灯泡在额定电压下发光，读出电流表示数，观察小灯泡的亮度，在实验数据记录表中记下电压和电流。 3、移动滑动变阻器的滑片并观察电压表示数，使电压表示数约为小灯泡额定电压的1.2倍，读出电流表示数，观察小灯泡的亮度，在实验数据记录表中记下电压和电流。 4、移动滑动变阻器的滑片并观察电压表示数，使电压表示数低于小灯泡的额定电压，读出电流表示数，观察小灯泡的亮度，在实验数据记录表中记下电压和电流。 三、实验数据记录与分析处理（8分） 1、实验数据记录（样表） 电压U / V 额定电压 额定电压的约1.2倍 低于额定电压 电流I / A 功率 P/ W 灯泡发光情况 2、实验数据分析处理 （1） 根据P = U I，计算小灯泡的额定功率与实际功率并记录在数表格中。 （2）比较计算出的几个功率值和小灯泡的亮度，得出结论。 四、实验习惯（2分） 1、