(怀永郴)2017湖南省中考语文 第一部分 积累与运用 专题八 口语交际与综合性学习课件.pptVIP

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(怀永郴)2017湖南省中考语文 第一部分 积累与运用 专题八 口语交际与综合性学习课件

5. (2017原创)如果你有幸作为“走近孔子”综合性学习活动的主持人,请你拟写一则开场白。(3分) 亲爱的同学们,大家好!五千年灿烂悠久的中华文化 曾经在人类文明史上创造了无数的奇迹,孔子便是这 些奇迹中最耀眼的一颗明星。让我们走近这位先哲, 去领悟他超人的智慧、深邃的思想、积极的人生态 度,“走近孔子”综合性学习活动现在开始! 考点二 表明观点(5年10考) 此考点包含以下两种考查形式,一是根据题目要求针对某一现象谈自己的看法或给出评价(如2016郴州考查对古训的看法,2015怀化考查对网友言论和行为的评价),二是针对某种常见的现象提出可行的建议(如2015郴州考查针对不利于环境保护的燃香烛、放鞭炮等传统祭祖方式提出建议;2013怀化考查对行人闯红灯的建议)。 考点解读 谈看法(5年7考) 作答此题,可从以下几方面入手: (1)研读材料。明确材料的精神实质,紧扣话题,明确发表观点的对象或对象的特点。 (2)自选角度,表明观点。如果是支持或赞赏,就要从其积极影响方面谈;如果是反对或批判,则从其消极影响角度入手,如果是评价某件事物,则可以多方面思考,组织语言。 方法指导 (3)重申观点,表明理由。自己赞成什么,反对什么,态度一定要明朗,不能模棱两可,并用自己的理由去支持观点。 【答题格式】态度+充分的理由 提建议(5年3考) 做提建议题,可从以下方面入手: 1.读懂材料,务必要结合材料所反映的事实提建议。 2.从材料存在的问题找对策,从材料中值得借鉴的地方总结对策,然后根据问题有针对性地提出自己的建议。 3.提出的建议要合理,具有可行性,易于让人接受。 1. (2016南宁)【音乐论辩】流行音乐“被黑”,并非起于周杰伦。之前,谢霆锋、五月天、TFBoys等也都曾被诋毁。那么,对流行音乐你有什么看法?请表明观点,说说理由。要求:观点明确,言之成理,字数在80字以内。(4分) 题型集训 看待流行音乐需要辩证观点。积极向上的流行音乐能 催人奋发向上,使人热情澎湃;格调低下的流行音乐 使人颓废,影响心理健康。所以,还是需要人们具有 较高的音乐鉴别力。(观点1分,理由2分,结论1分) 2. (2016绵阳)阅读是提升全民素质的重要途径,请你为提高全民阅读兴趣提三条建议。(3分) ①学校教育要注重培养学生的阅读习惯和阅 读兴趣;②读书要拒绝功利化;③出版商要多出好 书;④政府和社会单位要适当增加公民休闲时间。 3. (2017原创)在“创建全国文明城市”活动中,小明同学认为,现在九年级了,临近考试,投身到活动中有可能分散精力,影响备考。你赞同他的观点吗?请简要说明理由。(2分) 示例一:赞同。九年级面临升学压力,课业繁重,我 们应该集中精力学习,暂时减少参加课外实践活动。 等中考结束再积极参与也不迟。 考点三 材料探究(5年4考) 材料探究的类型大致有两种:一是探究事物的内在规律或特征,这类题目大多要求从几段材料中归纳出事物的共性或个性(如2016永州6题,2013郴州7(1)题,2012郴州7(1)题;二是探究事物之间的逻辑关系(如2015怀化9(1)题)。 考点解读 第1步:认真审题,明确要求。特别要注意有没有表达方式方面的要求及字数的限制等。 第2步:分析材料,确定方向。找准材料的关键词,明确材料涉及的话题和观点以确定比较方向。 第3步:筛选材料,提炼信息。按照题目要求,认真分析所给材料。如果是多则材料,将各种材料的话题观点进行比较,找出材料与材料之 方法指导 间的相同点、不同点或者相关性,提炼出自己需要的信息。 第4步:整合要点,准确表达。答题时,材料间是因果关系的,要先写出主要原因,再写其他原因;材料是同类的,则要分析其共同点;要求解读材料道理的,则要关注材料的隐含信息。 1. (2016长沙)阅读下面的材料,写出一个从材料的主要角度探究出的道理。(4分) 一颗钉子惹的祸 国王理查三世和公爵亨利准备拼死一战,这场战斗将决定谁统治英国。 战斗进行的当天早上,国王派一个马夫去给自己最喜欢的战马钉铁掌,他要骑着这匹马打头阵。钉铁掌的铁匠钉到最后,发现少了一颗钉 题型集训 子。正准备去找,马夫不耐烦地说:“算啦,等不及了,就少用一颗吧。”铁匠在马夫的催促下,只好让一只马掌少钉了一颗钉子。两军交锋了,国王冲在最前面。战争进行到最关键处,国王战马的那少钉了一颗钉子的马掌突然掉了,战马受惊,国王被掀在地上,士兵见国王落马,军心大乱,国王最终输掉了这场战争。事后,国王痛心地说:“一匹马,我的国家倾覆就因为一匹马!” 也许国王永远不知道,导致他失败的并不是一匹马,而仅仅是一颗钉子!

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