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绪论 “珍惜大学生活 开拓新的境界”练习题 一、 1、大学生面对崭新的生活学习环境，面临的首要问题是（C） A．尽快化解思乡情结 B． C．D． 2、大学学习自由支配的时间增多，学生需要强化自身学习的（D） A．广泛性 B．C．D． 3、在大学生活中，面对各种思想交流和碰撞及社会思潮的影响，大学生应（C） A．学会接受 B．C．D． 4、原香港中文大学校长金耀基先生说过，学生在大学里，实际上是学四种东西，一是学“怎样读书”；二是学“怎样做事”；三是学“怎样与人相处”；四是学“怎样做人”。也有人说，大学生不仅要学好书本知识，还要学会从实践中学习；不仅学习专业知识，还要发展自己独立思考问题、分析问题、解决问题的能力。不仅学习知识，还要学习获取知识的方法。从大学学习理念的角度看，这体现了（C） A．创新学习的理念 B． C．D． 5、善于思考、掌握、加工、消化已有的知识，力求有所发现、发明和创造，是大学生 （D）的体现。 A．学习能力 B．C．D． 6、“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明”这句名言教育我们应该坚持（D） A．创新学习的理念 B． C．D． 7、“独学而无友，则孤陋而寡闻”，这句名言教育大学生在求学路上要坚持（B）的理念。 A．自主 B．C．D． 8、德是人才素质的（D） A．综合体现 B．C．D． 9、（C）是人才素质的基础 A．德 B．C．D． 10、思想道德素质和（A）是人的基本素质，决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。 A．法律素质 B．C．D．11、A．国际 B．C．D．12、A．友善 B．C．D．二、 1、大学生应该怎样尽快适应大学新生活？ 答：（1） （2）提升适应能力。树立自立自强自信自律的生活意识，提高明辨是非善恶的能力，虚心求教、细心体察，大胆实践、积累生活经验。 （3）更新学习理念。树立自主学习、全面学习、创新学习、合作学习和终身学习理念。 （4）确立成才目标。德是人才素质的灵魂，智是人才素质的基本内容，体是人才素质的基础，美是人才素质的综合体现。 2、中国特色社会主义思想道德和中国特色社会主义法律的关系是什么？ 答：（1）思想道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段，二者作为社会上层建筑的重要组成部分，共同服务于一定的经济基础。 （2）中国特色社会主义思想道德为中国特色社会主义法律提供价值基础。 （3）中国特色社会主义法律为中国特色社会主义思想道德建设提供制度保障。 （4）国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。 3、如何理解思想道德素质和法律素质对大学生成长成才的作用？ 答：（1）思想道德素质和法律素质是人的基本素质，体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出的是非善恶判断能力和行为选择能力，是政治素养、道德品格和法律意识的综合体，决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。 （2）思想道德素质是人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面素养和能力的综合体现，反映着一个人的思想境界和道德风貌。良好的思想道德素质是促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障和基础。 （3）法律素质是指人们掌握和运用法律的素养和能力。良好的法律素质对于保证人们合法地实施行为，依法维护各种正当的权益，履行法定义务，弘扬社会主义法治精神，具有重要的意义。 （4）大学生应对始终恪守道德和法律，通过理论学习和实践体验，牢固树立坚定的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，陶冶高尚的道德情操，增强尊法学法守法用法的自觉性，逐步树立对社会主义法律的信仰，不断提高自身的思想道德素质和法律素质。 4、如何认识学习“思想道德修养与法律基础”课的重要意义和基本方法？ 答：（1）重要意义：①有助于认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路。②有助于掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德素质和法律素质打下知识基础。③有助于摆正德与才的位置，促进自身全面发展。 （2）基本方法：①学好科学理论。②掌握基本知识。③注重联系实际。④坚持学以致用。 三、 结合自身实际，谈谈为什么要将社会主义核心价值观内化于心、外化于行？ 答：答案要点如下，学生结合实际言之有理，均可酌情给分。 （1）社会主义核心价值观的基本内容是富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。它是社会主义核心价值体系的内核，体现着社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征。它将涉及国家、社会、公民三个层面的价值要求融为一体，体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，吸收了世界文明有益成果，