化学实验图集(厦门翔安一中).ppt

化学实验图集 启普发生器的工作原理 某学生用已知质量yg的表面皿，准确称取wg样品。他在托盘天平的右盘上放入(w+y)g砝码，在左盘的表面皿中加入样品，这时指针偏向右边(如图4-40所示)，下面他的操作应该是______使______。 液体的量取 酒精灯的使用 加热的方法 错在哪？ 可燃性气体的验纯方法 液体的倾倒 滴管的使用 试纸的使用 温度计的使用 洗气装置 储气装置 量气装置 气体收集装置：根据气体的密度和溶解性选择 可燃性气体尾气处理装置 防倒吸装置 气体性质实验装置 喷泉装置 冷凝装置 一定质量分数的溶液的配制 物质分离与提纯 蒸发 分馏 分离固体 描述反应现象 空气中氧气体积分数的测定 气体的溶解 质量守恒定律的验证 质量守恒定律的验证 中学化学实验中常见气体制备装置归纳 一、气体发生装置： 通气与加热次序 创新装置 制硝基苯 对照实验 物质的组成测定 1，2，3，4—四氢化萘的结构简式是 分子式是C10H12。常温下为无色液体，有刺激性气味，沸点207℃，不溶于水。它与液溴发生反应：C10H12+4Br2 C10H8Br4+4HBr。生成的四溴化萘常温下为固态，不溶于水。有人用四氢化萘、液溴、蒸馏水和纯铁粉为原料，制备少量饱和氢溴酸溶液，实验步骤如下： ①按一定质量比把四氢化萘和水加入适当的容器中，加入少量纯铁粉。 ②慢慢滴入液溴，不断搅拌，直到反应完全。 ③取下反应容器，补充少量四氢化萘，直到溶液颜色消失。过滤，将滤液倒入分液漏斗，静置。 ④分液，得到的“水层”即氢溴酸溶液。回答下列问题： （1）下面示意图中的装置，适合步骤①和②操作的是 。 （2）步骤②中如何判断“反应完全” 。 （3）步骤③中补充少量四氢化萘的目的是 。 （4）步骤③中过滤后得到的固体物质是 。 图6 图5 图4 图3 图2 氢 练习1：用示意图中的装置进行A、B、C、D4组实验，在a、b、c中加入的试剂如表中所示。填写表中空格。 图7 图8 图9 图10 图11 图12 图17 图16 图15 图14 图13 饱和食盐水 验证氨气与氧化铜反应的实验装置 （1）D （2）加入的液溴颜色基本不褪 （3）除去过量的溴 （4）四溴化萘、铁粉 实验时，用手指堵住小圆孔，挤压朔料瓶使水从胶头处喷出后，不再挤压，可以明显地看到喷泉现象。 朔料瓶－－ 如何引发喷泉？ 升华 物质分离与提纯－－过滤 蒸馏 萃取与分液 根据反应物状态及反应条件选择发生装置 * 厦门市翔安第一中学 张清疆 制作05年4月 ---球形漏斗 ---容器 ---导气管 坩埚 研钵 泥三角 三角架 继续加样品，使指针在标尺中间。 A 制乙烯 B 蒸馏 C 测溶解度 D 制硝基苯 干燥器 干燥管 图25 图26 图24 *