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公务员考试题型解析 考试题型大致演变： 1、2000年是国家公务员考试规范化转折 的一个重要年份。中央、国家机关公务员 录用考试，第一次把申论列为考试内容。 2、2002年考试科目按照综合管理部门和 行政执法部门分为A、B两类， A类考《行 政职业能力测验》和《申论》， B类不考 《申论》。 3、2005年后，国家公务员考试将《行测》 调整为《行测（一）》和《行测（二）》， 分别适用于综合管理类和行政执法类的考 生，他们在题型、题量、难度上稍有不同。 4、2006年两类职位的考生都要考《行测》 和《申论》。 5、地方公务员考试题型设置以当年国家公务 员考试的主流题型为蓝本，适当做些调整。 有些地区单独考《公共基础知识》或行政 管理知识，有的考英语，有专业要求的加考 专业课，视具体情况而定。考公安部门的加 试《公安基础知识》，考法院检察院未通过 国家司法考试者需加考法律基础知识。 行政职业能力测验 行政职业能力测验： 又叫行政职业能力倾向测验，主要测查报考者从 事公务员职业必须具备的潜能。试卷主要包括言 语理解与表达、数量关系、判断推理、常识判断 和资料分析等五个部分，全部为四选一的客观性 试题。考试时间为120分钟，满分为100分。 2003共130题，2004共125题，05到06共135 题，2007--2010各140题。 命题走向： 1、语言理解与表达 2003年以前，对语言理解与表达考察的形 式多样，字、词、句、段、篇的所有题型 都涉及无遗。 2003年之后，考察重点转向考查面较广的 段落篇章阅读上，同时从2005年开始取消 听力理解，着重考察考生语言基本功和对 语言文字的综合分析能力。 2、数量关系 包括数字推理和数学运算，其中数字推理 题型2004年曾一度取消，2006年又再度 加入大纲； 数学运算难度加大，成为考生最大的软肋。 3、判断推理 包括图形推理、定义判断、演绎推理、事件排 序、类比推理。 图形推理难度逐步增加，向综合化、立体化方向 发展，在原有题型的基础上加入了“视觉推理”和 “平面图形的空间还原”两种题型； 演绎推理越来越向逻辑学专业靠拢； 定义判断稳中增加难度； 事件排序时有时无； 类比推理是2006年新增题型。 4、常识判断 以往包括单项选择和多项选择，后只保留单项， 难度下降；2005年后侧重于考察考生法律知识 的运用能力，2007-2008年全部是法律知识。 2009年只有7道（7/25），2010年3道。 5、资料分析 由单一的图表和文字向综合化方向发展， 难度增大。 分值分量分布(不公布) 第一，五个部分中，判断推理部分，题目最多，总共45个题目；内容最多，包括四类，图形推理、定义判断，类比推理，演绎推理；分数最高，占总分的30%。 第二，资料分析和演绎理解题目是含金量最高的题目，每个题目1分；常识判断、图形推理、类比推理是含金量最低的题目，每个题目0.5分； 第三，对考生知识结构的要求，语文知识是重点，除了言语理解与表达部分与语文知识有直接关系外，其它部分（定义判断、类比推理、演绎推理、资料分析）间接考察语文知识； 数学分析技巧是关键，考察数学技巧的有：数量关系、判断推理部分、资料分析； 记忆是基础，直接考察考生记忆能力的是常识部分，间接考察考生记忆能力的是数量关系部分的计算公式记忆。 行测注意问题： 行政能力测试题型多、题量大、涉及面广、难度逐步加 大，很难考出高分。 1、保持良好心态，避免要满分的想法； 2、多练真题，掌握题型和解题思路； 3、有效放弃，合理分配考试时间和题型分布； 4、注意平时知识的积累。 机关公务人员必须及时有效地处理大量公函文件，运用语言文字的能力是其能否胜任工作的一个关键。 主要考察应试者对现代汉语的书面理解与表达能力。侧重于考察应试者在言语理解的正确性与言语表达的规范性和准确性等方面的能力。 2003年18个，2004年15个，2005年25个， 2006年30个，2007--2010年40个， 题型有增加趋势，应予以重视。 应对策略：掌握基本知识并进行相关联系。 同时，考生应通过联系了解命题人的出题思 路，学会去除迷惑选项，筛选出正确信息， 切忌草率行事——细心。 分项分析： 词语替换 考察应试者对语句中某一重要词语的理解。要求应试者熟练运用同义词或近义词，在提供的四个词语选项中找出一个意义最为贴切的词汇进行替换。 词语替换的解题技巧 准确而迅速地把握每一个选项的词义。 用