原创力文档- 1、本文档共2页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
2016-2017学年第2学期系（院、部）学生座谈会情况汇总表.doc
2016 －2017学年第2学期系（院、部）学生座谈会情况汇总表
系（院、部）： 轨道交通学院 填表日期： 2017.5.2
本学期召开学生座谈会次数 2 参加座谈会学生代表总人数 28 系（院、部）组织参加座谈会的管理人员、教师人数 3 本学期学院于2017年4月17日和11日分别在奉贤图书馆B101和第二学科楼B201召集大一、大二学生代表和各各年级学生班干就“提高学习质量，追求更高发展”和“如何迎接审核评估”两个议题召开了学生座谈会，深入探讨了课堂纪律、审核评估与我们的关系等议题，主要意见概括：
学习目的性问题：
认为目前学习的目的性不强，被动学习的比例较大，上课的学习氛围不浓，希望教师课堂授课方式末多样化，加强师生互动，营造好的学习氛围。
2、专业的认知度不高：
许多学生对自己所学的专业是干什么的认识不清，对就业前景不明确，部分学生认为目前的学习内容与专业贴合度不够，对未来基础课程与专业课程的衔接存在较大的困惑，缺乏专业归属感，后续学习缺少动力，这也导致一些班级学风出现很大问题。
3、授课方式问题：
作为大一的新生，经过个月的上课，学习，同学们都能很好的适应大学的环境。同学们学习认真，活动积极性较高。
文档评论（0）