第五课第二框 人民代表大会制度..pptVIP

第五课第二框 人民代表大会制度 我国根本的政治制度 石家庄市第二十五中学 段爱萍 说课流程 一、教材分析 二、学情分析 三、教学目标 四、教法学法 六、教学过程 五、教学准备 一、教材分析 （一）教材的地位和作用 人民代表大会制度：我国的根本政治制度讲述我国的政权组织形式。本框题是对第一框《人民代表大会：国家的权力机关》的承接和深化，也是本课知识逻辑的重点和落脚点。学习本框题有助于学生进一步认识我国政权机关组织形式，认识人民代表大会制度的优越性，从而坚定制度自信，自觉维护中国特色社会主义制度。 （二）教材的重点、难点 重点：人民代表大会制度是我国根本的政治制度 原因：人民代表大会制度作为我国的政体，在我国政治生活中处于重要的地位，其他政治制度均由它创建。它直接体现我国人民民主专政的国家性质，没有它，人民民主专政就无法实现。发展社会主义民主政治，建设政治文明的关键之一就是坚持和完善人民代表大会制度，因此教学中把它作为重点 难点：民主集中制原则。 原因：民主集中制原则既是人民代表大会制度的组织和活动原则，又是党的组织原则和领导制度，但是由于学生的辩证思维能力较弱，学生对民主集中制的理解造成一定难度，因此设定为教学难点 二、学情分析 对于人民代表大会制度的内容，从理论上来说，经过初中阶段的学习，学生们已