电工基础 85.docVIP

《电工基础》课程标准 课程名称：电工基础 适用专业：五年高职医学影像技术专业 1.前言 1.1课程性质 本课程是机电专业的一门重要专业课。其任务是使学生掌握电气技术人员所必须具备的电工基本理论、分析计算的基本方法。为学习后续课程电子技术基础、电气控制、维修电工技能训练等课程打下基础，同时也为毕业后继续学习及从事实际工作打下必要的基础。学习本课程须具备高等数学、物理课程中的相关知识。 1.2设计思路 　本学习领域的学习情境是以行动领域为导向，典型工作任务为基础，综合理论知识、实践能力和职业素养为一体的思路设计的，安排了5个学习情境，使学生掌握安全用电、触电急救、电气线路的安装及应用、电气设备检修调试等专业能力。 本课程建议课时为85课时。 2.课程目标 2.1职业知识目标： 1、正确叙述电路学基本概念与基本规律 2、掌握基本电路分析与计算方法 2.2职业能力目标： 1、能够正确使用各种常用电路工具及电路仪表和器件。 2、能根据电路图正确安装电路； 3、能排除简单的电路故障。 4、学会分析现象和实验数据处理方法，进一步培养分析问题、解决问题的能力。 2.3职业情感目标： 1、热爱专业；具有崇高的医德 2、养成辨证思维的习惯，培养严谨的科学作风。 3、具有团队协作意识。 3.课程内容和要求 序号 工作任务 课程内容和要求 活动设计 参考课 时 1 （1）识别和使用电阻 （2）使用直流电压表、直流电流表、万能表测量电路中的直流电压、直流电流及电阻阻值 （3）直流电压表、直流电流表的量程扩大的改装 （4）简单直流照明电路的安装及电路故障检查 模块一 直流照明电路的设计 模块二 直流照明电路的测试 模块三 多组直流照明电路的安装 直流电路的基本概念 直流电路的分析方法 直流电路的基本定律 两种电源模型的等效变换 各种直流仪表的使用 要求：（1）能正确使用直流电压表、直流电流表及万用表 （2）能正确识别及使用电阻 （3）能正确使用直流电压表、直流电流表的量程扩大的方法 （4）通过学习，能描述直流电压的欧姆定律 （5）能对简单电路进行分析计算 （6）理解两种电源模型的等效变换方法 （7）能对电路中各点电位进行分析计算 直流照明电路设计与安装 15 2 （1）平衡及不平衡电桥电路的设计与安装。 （2）通过电桥电路，对基尔霍夫第一定律和第二定律的 。 （3）通过电桥电路，对戴维南定理、叠加定理验证。 模块一直流照明电成的 不平衡电桥电路的安装 模块二直流照明组成的平衡电桥电路的安装 电路的基本定理 复杂电路的分析方法 要求：（1）会安装电桥电路。 （2）能用戴维南定理与诺顿定理分析计算直流线性电阻性电路。 （3）能用节点电位、网孔电流法分析计算直流线性电阻性电路。 （4）能运用叠加定理分析计算直流电性电阻性电路。 （5）正确理解基尔霍夫定律。 （6）了解电阻的星形与三角形连结的等效变换法。 （7）理解戴维南定理与诺顿定理。 （8）描述电路最大功率传输电路。 电桥电路的设计与测试 14 3 工作任务 （1）识别与使用电容器和电感器。 （2）电容器的充电与放电过程及时间常数的确定。 （3）微分电路与积分电路的测量。 模块一 延时电路的测试 模块二 触摸延时开关的设计与测试 动态电路的暂态过程 换路定律及计算机电路的初始值 零输入响应与零状态响应 要求：（1）会正确使用示波器。 （2）会正确识别和使用电容器。 （3）会正确识别和使用电感器。 （4）能用三要素法分析求解一阶动态电路的暂态过程。 （5）了解电容的物理意义及电容上电压与电流的定量关系。 （6）了解电感元件的自感系数的定义及电感上电压与电流的定量关系。 （7）理解稳态与暂态的概念、描述换路定律并会计算电路的初始值。 （8）理解直流激励下RL、RC串联电路的零输入响应、零状态响应、时间常数的物理意义、电容器充放电的物理过程。 （9）理解全响应得两种分解：稳态分量与暂态分量，零输入响应与零状态响应。 （10）了解微积分电路的特点及其工作过程。 触摸延时开关的设计 18 4 （1）日光灯照明电路的设计。 （2）日光灯照明电路的安装。 （3）功率因数提高的方法与实现。 模块一 正弦交流电路的测量 模块二 正弦交流信号激励下的R、L、C特性测试 模块三 日光灯照明电路的安装与测试 正弦交流电路的基本概念 正弦交流电路的计算方法 正弦交流电路的功率计算 要求：（1）能设计日光灯照明电路。 （2）会安装日光灯照明电路。 （3）能正确使用交流电压表、交流电流表。 （4）能正确排出日光灯照明电路中的故障。 （5）形成安全用电的习惯。 （6）正确实用提高功率因数的方法。 （7）了解正弦交流电路的基本概念。 （8）理解正弦交流电路的三要素及交流电的有效值和平均值的概念。 （9）理解复数的基本概念及正弦