2016--2017学年度 动物的结构层次课件.ppt

* * * * 葛家岔初级中学 成晓文 学习目标： 知识目标: 1．能说出组织的概念，能概述构成人体的组织是细胞分 裂、分化形成的，能识别人体的四种基本组织。 2．在教师的指导下能描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、 系统、个体。 能力目标: 进一步练习使用显微镜观察人体四种基本组织切片。 情感态度: 通过本课的学习能初步形成生物体是一个整体的生物学观点 重难点:1、能描述人体的结构层次：细胞.组织.器官.系统.个体 2．能简单描述细胞分化形成组织的过程。 第二节 动物的结构层次 1、鱼发育的起点是什么？ 2、在鱼由受精卵发育成大鱼的过程中，随着细胞的分裂， 形成了许许多多的细胞，这些细胞长得都是一样的吗？是简单地堆砌成小鱼吗？ 3、你能想象出图片中省略号代表的过程大致是怎样的吗？ 思考 第二节 动物的结构层次 自主.合作学习一： 细胞分化 受精卵 多个细胞 形状都相同，都有分裂能力 口腔上皮细胞 肌肉细胞 神经细胞 分裂 分化 红细胞 1.概念：个体发育中，由一个或一种细胞 产生的后代，在 和 上发生 变化的过程。 2.结果：产生不同的 即 。每个细胞群都是由形态相似，结构和功能 相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做 . 3、细胞的分化 （填“改变”或 “不改变”）细胞的遗传物质。 分裂 形 态、结构 功能 差异性 细胞群 组织 组织 不改变 1、受精卵通过细胞分裂产生新的细胞，除了一小部分任然保持分裂能力外，大部分细胞的形态、结构和功能都会发生变化。 细胞分化形成组织 口腔上皮细胞 肌肉 细胞 神经 细胞 上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织 红细胞 四种基本组织有什么功能？ 1、上皮组织 自主 .合作学习（二）：人体的四种基本组织 组成： 分布： 功能： 实例： 都由上皮细胞构成 皮肤和各种管腔壁的内表面 保护、分泌等功能 2、肌肉组织：都是由 构成 分布： 收缩和舒张功能 单层上皮组织 复层上皮组织 类型：骨骼肌 平滑肌 心肌 皮肤上皮起保护作用，小肠腺上皮能分泌消化液。 附着在 骨骼上 胃、肠等 器官管壁上 心脏壁 功能： 肌细胞 3.神经组织 自主 .合作学习（二）：人体的四种基本组织 组成： 功能： 分布： 由神经细胞 组成 感受刺激 传导神经冲动，在体内起着调节和控制 作用。 4、结缔组织 分布： 功能： 骨组织、血液 等 支持、连接、保护、营养 等 脑、脊髓和全身各处神经。 关节囊 血液组织 骨组织 1、你的皮肤被划破，你会感觉到疼痛，会流血，这说明了皮肤中可能含有哪些组织？ 2、皮肤是哪种结构层次呢？ 思考？ 皮肤 体表保护作用 会感到疼？ 会流血？ 上皮组织 神经组织 结缔组织 皮肤是人体最大的器官 眼睛 大脑 胃 自主：合作学习（三）：组织进一步形成器官 1、胃是由 组织、 组织、 组织 、 组织构成，大脑主要是由 组织和 组织构成。 肌肉（平滑肌） 神经 结缔 上皮 神经 结缔 2、不同 按一定次序结合在一起构成的 结构，叫做 。 3、器官由2—4种基本组织构成，但常以某种组织为主。 组织 行使一定功能 器官 思考？ 食物进入口腔后，要经过哪些器官的作用才能被消化和吸收并将残渣排除？ 食物要经过口腔、咽、食道 胃、小肠、大肠，最后残渣 从肛门排出，另外，肝、胰 脏、唾液腺等器官能分泌消 化液。 这些器官共同构成了消化系统 人体是一个统一的整体 自主：合作学习（四）：器官构成系统和人体 1 、系统的概念： 2、人体的八大系统是哪些？ 3、人体的运动系统主要是由骨骼和