中考二轮复习（含2011中考真题）专题五183;世界近代史.ppt

·北师大版 例3　[2011·滨州] 思想解放是伟大社会实践的先导，中外历史上的重大社会变革都与思想解放有关。阅读下列材料，回答问题。 材料一　史学家布克哈特在评论一场思想文化运动时说：“由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的神学纱幕最先在意大利烟消云散了。”在此运动期间，意大利涌现出一批杰出的艺术家和思想家。诗人但丁的作品强调了人的价值和理性的伟大，闪烁着人文主义最初的光辉，体现了这场运动的核心主张。 (1)材料一中的“思想解放运动”是指14—17世纪欧洲的哪场运动？这一运动的核心主张是什么？但丁的代表作品是什么？ ·北师大版 材料二　17—18世纪，一批先进的思想家适应资本主义经济发展的需要，高举理性大旗，批判封建专制和中世纪宗教神学，主张建立合乎理性的社会和国家。 (2)材料二反映了欧洲的哪场运动？其核心主张是什么？这场运动对美国独立战争和法国大革命有何作用？ ·北师大版 材料三　20世纪初期，中华民国虽然成立了，但民主共和制并没有真正实行，一批知识分子秉承西方启蒙运动的理性之光，以《新青年》杂志为阵地，发起了一场反封建的思想解放运动。 (3)依据材料三写出这场运动的名称，并列举两位主要代表人物。 (4)概括上述三大运动的共同性质。 ·北师大版 [解析] 本题综合考查中外历史上思想解放对社会进步的促进作用。世界近代史有两次著名的思想解放运动。一次是文艺复兴，一次是启蒙运动。其核心思想由人文主义向理性主义发展，解放了人们思想，促进了欧美资产阶级革命。第(1)(2)问即考查这一内容。第(3)问考查启蒙运动对中国近代救亡运动的影响。 ·北师大版 [答案] (1)文艺复兴运动；人文主义；《神曲》。 (2)启蒙运动；理性主义；为美国独立战争和法国大革命提供了锐利的思想武器。 (3)新文化运动；陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等。 (4)资产阶级思想解放运动。 ·北师大版 例4 [2010·宁德] 阅读下列材料，回答问题。 材料一　贝多芬对拿破仑仰慕不已，把他当成建立伟大共和国的英雄人物，并为他谱写了一首交响曲，乐谱总谱上写着“题献给拿破仑·波拿巴” 。可是当拿破仑称帝的消息传来，贝多芬勃然大怒，叫喊着：“…… 现在他必会蹂躏所有的人权以满足野心，他将凌驾于其他人之上而成为暴君。”当这首交响曲出版时，贝多芬把标题改为“英雄交响曲——为纪念一位伟人而作”。 材料二　我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。 ——贝多芬 ·北师大版 [解析] 本题考查贝多芬的《英雄交响曲》和人格魅力。第(1)(2)问需要依据材料回答。第(3)问属于开放性试题，但要从材料一、二的感悟中获取有效信息，落实情感态度和价值观。 ·北师大版 [答案] (1)理由：把他当成建立伟大共和国的英雄人物。颁布《民法典》(或《拿破仑法典》《法典》)；巩固资产阶级统治(或巩固法国大革命成果)；他沉重打击了欧洲封建势力(或拿破仑使法国大革命的某些成果推广到欧洲国家)。 (2)原因：贝多芬认为拿破仑称帝是一种历史的倒退(或使法国大革命已获得的民主权利成果被践踏；或他必会蹂躏所有的人权以满足野心，他将凌驾于其他人之上而成为暴君)。 (3)人性魅力：提倡民主，反对专制；追求自由、平等、博爱，维护人权；直面挫折，意志顽强；富有创新精神。 ·北师大版 不同点：(1)背景不同：俄国改革前面临着严重的农奴制危机，没有民族危机；日本不仅有国内危机，而且面临着外国侵略的民族危机。(2)前提不同：日本在改革前，武装倒幕运动推翻了幕府的封建统治，为维新改革扫清了障碍；俄国在改革前没有发生内战。(3)内容不同：俄国改革以废除农奴制为主；日本明治维新的内容包括政治、经济、社会生活等各个方面，以学习西方为主。 ·北师大版 考点4　第二次工业革命(19世纪末20世纪初) 　 1．核心：电的发明和广泛应用。 2．表现：(1)新能源的发现和应用。(2)新机器和新产品的创制。(3)新的交通工具的出现。(4)新通讯手段的发明。 3．重要的发明 人物 国别 发明 爱迪生 美国 ________________ 卡尔·本茨 德国 ________________ 莱特兄弟 美国 ________________ [特别提示] 注意《早期汽车》《飞行者1号》图片。认识汽车和飞机两种交通工具对人类社会发展的影响。 电灯、留声机等 内燃机、汽车 飞机 ·北师大版 4．特点 (1)自然科学开始同工业生产紧密结合，科学发展促进技术革