11、春-朱自清(705).ppt

朗读课文 1、再次浏览课文，完成下列问题。 （1）、课文主要写了什么内容？ （2）、作者以怎样的心情迎接春天的到来？哪些词语表现出？ （3）、作者从几个方面来描绘春天的？? （4）、抒发了作者对春天怎样的感受？ 写景散文的基本特点 景物的特征突出 写景的顺序明确 散文的语言优美 寓情于景（或借景抒情） 拓展延伸 朱自清先生以散文的形式为我们表现了“春”的美。你能不能从诗、词、歌曲、成语、对联、俗语、谚语中找到“春”的影子？ 古诗中的“春” 春晓 孟浩然 春眠不觉晓, 处处闻啼鸟。 夜来风雨声, 花落知多少。 成语中的“春” 对联中的“春” 上联：春到山乡处处喜 下联：喜临农家院院春 上联：春风吹绿千枝柳 下联：时雨催红万树花 上联：春风送春处处春色美 下联：喜鹊报喜家家喜事多 上联：雄鸡三唱送腊去 下联：喜鹊一声迎春来 上联：一年春作首 下联：百事国为先 俗语、谚语中的“春” 一年四季春为首。 一年之计在于春。 十年老不了一个人，一天误掉了一个春。 春雨贵如油。 春风不刮，草芽不发。 季节不等人， 春日胜黄金。 春天深耕一寸土， 秋天多打万石谷。 《春》是一篇诗意盎然的抒情散文。春本来是自然界的一个季节，本文用了多种修辞手法赋予它以感情和生命。作者抓住春的主要特征，虚实结合，动静结合，从不同角度，用极富表现力的语言，描绘了大地回春、万物复苏、生机勃发、草木争荣的景象，抒写出作者热爱春天、憧憬未来的欣喜心情。这是一首抒情诗，一幅风景画，更是一曲春的赞歌。 咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。 春夜喜雨 杜甫 好雨知时节, 当春乃发生。 随风潜入夜, 润物细无声。 阳春白雪 春风得意 春风化雨 春风满面 春回大地 春和景明 春华秋实 春花秋月 春兰秋菊 春露秋霜 春满人间 春梦无痕 春暖花开 枯木逢春 妙手回春 满袖春风 满园春色 … … * 朱自清(1898－1948),字佩弦，江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。 有诗文集《踪迹》、散文集《欧游杂记》、《背影》,以及一些文艺论著，收在《朱自清文集》里 。 散文代表作有：《绿》、《春》、《荷塘月色》、《背影》等。 注意读准字音，读出感情。想想文章从哪几个方面来描绘春天的。 蓑笠朗润 酝酿 卖弄 宛转 嘹亮 yùn niàng 薄烟 静默 应和 黄晕 稀疏 抖擞 mò lǎng nòng wǎn liáo bó yìng hè sǒu yùn suō shū 注意下列多音字 薄（ ）荷 涨 水涨（ ）起来了 zhǎng 他涨（ ）红了脸 zhàng 和 应和（ ） 和 （ ）面 hè huó 藏 捉迷藏（ ） 宝藏（ ） cáng zàng 散 散（ ）在草丛里 散（ ）会 sǎn sàn 晕 黄晕（ ）的光 日晕（ ） 晕（ ）头转向 yùn yùn yūn 薄 薄（ ）烟 báo 薄（ ）片 bó bò ： 想一想、议一议： 文章写了春天的几幅图画？可以分为几个部分？给每一幅画取一个恰当的名字。 3、春草图 （4）春花图 （5）春风图 （6）春雨图 （7）迎春图 第一部分（1-2）段 第二部分（3-7段） 第三部分（8-10）段 品味美图： 1.你最喜欢哪一幅图画？ 2.你从哪些语句中感受到了春的气息，品味到语言的美？ 3. 有感情地朗读你喜欢的这一段话，并试着背诵下来。 《春》是一篇写景散文 “盼望着，盼望着” 反复，表达了作者盼春心切的强烈感情。 拟人，宣告春天到来，表达喜春之情。 第一部分（1-2）盼 春 “东风来了，春天的脚步近了” 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 1、这句话，运用了反复与拟人的修辞手法。 2、两个“盼望着”属于反复，短短几个