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尺规作图1教案
课题：三角形的尺规作图 （1） 新授案
设计人 陈晓华 审批人 韦宏 审批时间2014.9.9
学习目标：1、在分别给出的两角夹边、两边夹角和三边的条件下，能够利用尺规作三角形。
2、能结合三角形全等的条件与同伴交流作图过程和结果的合理性。
学习重点：根据题目的条件作三角形
学习难点：探索作图过程。
一、预习检测：
(1)计算已知线段a，求作线段AB，使得AB=a。
作法：（1）做射线
（2）在射线AM上(2)已知：∠
求作：∠AOB，使∠AOB=∠
（1）做射线OA
（2）以∠的顶点为圆心，任意长为半径画弧，分别交∠
的两边于点M,N
(3)以O为圆心相同的长度为半径画弧，交OA于点C，
（4）以C为圆心MN长为半径画弧，交第一段弧于点B，连接OB
则∠AOB就是所要求作的角
二、自主学习，小组交流：
1、已知三角形的两边及其夹角,求作这个三角形.
已知：线段a，c，∠α。
求作：ΔABC，使得BC= a，AB=c，∠ABC=∠α。
三、自主学习，合作探究：
1、已知三角形的两角及其夹边,求作这个三角形.
已知：线段∠α，∠β，线段c 。
求作：ΔABC，使得∠A=∠α，∠B=∠β，AB=c。
四、巩固练习
1、已知三角形的三边,求作这个三角形.
已知：线段a，b，c。
求作：ΔABC，使得AB=c，AC=b，BC=a。
五、拓展延伸：
1、如图，已知线段a，用尺规作ΔABC，使得AB=a，AC= BC=2a。
六、我的收获：
七、达标检测：
1、已知：如图，线段m,n m
求作：ΔABC，使得AB= AC= n,BC=2m。
n
六、教后反思：
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