古人云独学而无友,孤陋而寡闻。远程研修,就给我们提供.doc
古人云:独学而无友,孤陋而寡闻。远程研修,就给我们提供了广交学友、相互交流、分享资源、共享成果的平台。
在远程研修这个平台上,我们把远程研修看作是一种尊重教师,为了教师,促进教师自觉与自醒的专业成长活动,这种以教师为本的专业成长活动,无疑教师是主体。远程研修是不是流于形式,外在因素当然重要,但归根到底取决于远程研修者自身。尤其在远程研修的网络环境支持下,我们可以说,远程研修平台支持下的资源的无限性、交互的无限性、智慧生成的无限性,在某种意义上,已经极大地弥补了其他人为因素对教师学习的影响和制约。
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