知行合一、学以致用国培心得.PPTVIP

知行合一、学以致用——国培心得 瑞丽芒沙小学 杨瑞萍 我所理解的国培 培训背景 培训基本情况 培训收获 培训感言 一、培训背景 为贯彻《教育部办公厅 财政部办公厅关于做好2011年“中小学教师国家级培训计划”实施工作的通知》（教师厅[2011]2号）精神，落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中关于“以农村教师为重点，提高中小学教师队伍整体素质”的要求，根据《云南省教育厅云南省财政厅关于做好2011年中小学教师国家级培训计划实施工作的通知》（云教师〔2011〕8号）中关于远程培训的项目任务和要求，特制定“国培计划（2011）”——云南省农村中小学骨干教师远程培训项目实施方案。 二、培训基本情况 1.网络研修骨干培训与远程培训相结合 先期培训网络研修骨干，包括各州（市）项目负责人、网络班级辅导教师、省特聘导师，使之在远程培训中发挥研究、指导、管理、带动作用。 2.研训一体，培训与教研相结合 将日常教学中的问题带到网络研修中去讨论解决，将学员的研修成果即时转化开发成培训的资源，对有组织的研修活动进行学分化管理。 3.在线学习与在岗实践相结合 把网络课程学习、互动交流与行为改进紧密结合，通过对教学设计的“提交原设计、同伴互学互评教学设计、提交修订后的新设计”三个环节，实现教师教学过程中的教学设计与行为的转变。 4.远程培训与联片研修相结合 把乡镇中小学的网络培训与区域研修、联片研修紧密结合起来，将远程培训成果及时传递辐射到村校，使基层更广大的农村教师受益。 三、培训收获 一、“国培”学习使我们更加全面深刻地理解了新课标理念，为实施素质教育奠定了基础。 新课标理念强调语文教学过程中，应以学生发展为中心，应注重语文学科的工具性和人文性，强调知识与技能、方法与过程、情感、态度、价值观的三维整合。“国培”专家深入浅出的讲析、诠释无不紧扣新课标理念，让我们这些一线的教师学习后无不对新课标又有了一个全新的认识，丰实了我们的头脑，使我们领悟到了新时期语文教学的精神实质，为教学能力的提升奠定了基础。 四、培训感言 知行合一、学以致用 把握今天、拥抱明天 谢谢观看！欢迎评论！ * * 目录 二、我觉得教师应树立新观念。新课程已经走进课堂，作为教师，我们应把握时代的脉搏，顺应历史的要求，那就要迅速转型，由“知识仓库型”升级为“创新型”教师，以创新教育来促进社会的发展。教师要勤于学习，充实自我，使自己具备相应的知识结构、教育理念、文化素养、道德素养。不断提升自己的知识结构，要视角敏锐，跟上时代步伐，勇于接受新思想，新观念。根据学生的不同个性特点，采用不同的教育方法。总之，不能停滞不前，不能只靠过去的经验，不能做个教书的匠人，而应做个育人的艺术家。一个知识面不广的教师，很难给学生以人格上的感召。所以我们要不断充实自己，提高自己。 三、国培活动让我增强了投身语文教学的兴趣和信心。通过学习探讨，我对语文教学有了崭新的认识，学海无涯，教学相长，我要把自己所学的新的理念、知识运用到日常教学及班级管理之中，用科学的理论指导自己的言行，用科学的方法引导自己的学生。在国培教师的指引下，在众多同行们的帮助下，我相信自己通过自身的努力，会在语文教学中不断进步。 刀不磨要生锈，人不学要落后”，总之，在今后的教学工作中，我会把握国培这个难得的机会，好好钻研教学业务，让自己理论水平更高、实践能力更强，发展进步更快。我会不断研究，反思，改进，悉心向同仁们学习,把语文教学当作自己毕生的追求，思索语文教学中的问题。我也相信在倾听、反思、实践中，我的教学之路会愈趋成熟，相信会做得更好。