[原创]2016年 《南方新中考》 物理 第一部分 第十六章 电功率[配套课件].ppt

* 第十六章 电功率 1．(2015 年梅州)下列用电器中，利用电流热效应工作的是 ( ) A．电视机 C．电风扇 B．电热杯 D．电脑 思维点拨：根据电流的热效应是电能转化为内能进行判断． 答案：B 2．(2015 年梅州)小林做作业时，电灯突然变暗，其原因可能是 ( ) A．电灯的实际电压变大 B．电灯的额定电压变小 C．电灯的实际功率变小 D．电灯的额定功率变小 思维点拨：根据灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率,分析可得结果. 答案：C 3．(2014 年梅州)如图 16-1 甲所示．在测定小灯泡电功率 的实验中，选用的电源电压为4.5 V．小灯泡的额定电压为2.5 V. (1)连接电路时开关________． (2)闭合开关，移动滑动变阻器的滑片 P，发现小灯泡始终 不亮，电压表、电流表均无示数，原因可能是下列中的哪一种： ________(只填选项) A．灯泡断路 C．灯泡短接 B．电压表短接 D．滑动变阻器断路 0.22 3.0 3 0.20 2.5 2 0.15 1.5 1 电流表示数/A 电压表示数/V 实验序号 (3)排除故障后，闭合开关，移动滑片 P 至某一位置时，电 压表的示数如图乙所示，其读数为________；要获得小灯泡额 定功率的数据，滑片 P 应向______(填“A”或“B”)端移动． (4)改变滑片 P 的位置，获得如表所示的多组对应的电压、 电流值．由表格可知，灯泡的额定功率是________. 甲 乙 图 16-1 思维点拨：(1)连接电路时应断开开关． (2)根据电路故障现象分析电路故障原因． (3)读出图示电压表读数，然后根据电表示数与灯泡额定电 压的关系确定滑片的移动方向． (4)灯泡在额定电压下的功率是额定功率，由表中实验数据 求出额定电压对应的电流值，然后由 P＝UI 求出灯泡额定功率． 答案：(1)断开 (2)D (3)2.2 V B (4)0.5 W 名师点睛：(1)实验注意事项和分析电路故障；(2)能够根据 电功率公式求出电功率；(3)能够正确读数与分析、处理数据是 解决此题的关键． 4．(2013 年梅州)如图 16-2 所示是探究“电流通过导体产 生的热量与电阻的关系”的实验装置． (1) 实验中通过观察__________________ 来比较电流产生 的热量的多少． (2)为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少， 甲、乙两瓶中要装入________相等、初温相同的同种液体． (3)为了在较短的时间内达到明显的实验效果，实验时选用 煤油而不选用水，是因为煤油的比热容____________(填“大于” “等于”或“小于”)水的比热容． (4)实验结论是：在电流、通电时间相同时，____________， 产生的热量越多． 图 16-2 思维点拨：(1)实验中通过观察两支温度计示数变化来比较 电流产生的热量的多少；(2)为了便于比较两种电阻丝通过电流 后产生热量的多少，甲乙两瓶中要装入质量相同、初温相同的 同种液体；(3)因煤油比水具有较小的比热容，故用煤油比用水 更容易看出温度的变化；(4)实验结论是：在电流、通电时间一 定时，电阻越大，产生的热量越多． 答案：(1)两支温度计示数变化 (2)质量 (3)小于 (4)电阻越大 名师点睛：本题是一道探究“电流通过导体产生的热量与 电阻的关系”的实验题，本实验应用了控制变量法与转换法， 理解并掌握这两种方法是正确解题的前提与关键． 理解 电流的热效应与电阻大小的关系 操作 测量小灯泡的电功率 理解 通过实验，探究并了解焦耳定律，用焦耳定律说明生 产、生活中的一些现象 了解 知道用电器的额定功率和实际功率 理解 结合实例理解电功和电功率 了解 会读家用电能表，会通过电能表计算电费 要求 科学内容 一、电能和电能表 1．物理学中电能的单位是______；家庭用电时我们常以 ________为单位计量消耗电能的多少，电能的两个单位间的关 系是_________________． J kW·h(度) 1 kW·h＝3.6×106 J 2．电能在我们的生活中有着非常广泛的应用：电风扇把电 能转化为________，电饭锅把电能转化为热能． 机械能 3．家用电器在某段时间消耗的电能可以通过______计量， 该表的计量单位是_________；该表表盘上标有“220 V 50Hz” 表示的意义是__________________________________________ _______________________