2015一轮复习《报任安书》.pptVIP

报任安书 复习课 复习目标 1.复习落实重要文言知识。 2.重点落实文言实词“幸、过、迁”和文言虚词“何” 3.作文素材拓展运用 回扣课本 1.阙然久不报，幸勿为过 2.若望仆不相师 3.特以为智穷罪极，不能自免，卒就死耳。 4.以舒其愤，思垂空文以自见。 5.综其终始，稽其成败兴坏之纪。 6.亦欲以究天人之际，通古今之变， 7.则仆尝前辱之责，虽被万戮，岂有悔哉！ 8.书不能悉意，略陈固陋。 隔了一段时间,责备 埋怨；效法，学习 只是；尽；终于；走向 抒发；留下；表现 考察；规律 推究，研究；通晓 通“债”；即使；遭受 全部，尽；陈述 9.权倾五伯，囚于请室 10.仲尼厄而作《春秋》 11.屈原放逐，乃赋《离骚》 12.视徒隶则心惕息 13.假令仆伏法受诛 14.审矣，何足怪乎 15.恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后也 超过 受困 写作、创作 遗憾；自己的内心；离开人世；文章 知道，明白 假如 惊惧 翻译 2.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。 译：人本来就有一死，有的人死的比泰山还重，有的人死的比鸿毛还轻，运用死的地方不一样【（这是）因为他们追求的不一样】。 1.曩者辱赐书，教以慎于接物，推贤进士为务。意气勤勤恳恳，若望仆不相师，而用流俗人之言。 译：从前委屈您写信给我，教导我把慎重地与他人交往，并推荐贤能之士作为紧要的事情。情意诚挚恳切，好像（你）抱怨我不效法您（不听您的劝告），而附和世俗人的看法。 3、所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后世也。 译：（我）暗自忍耐着苟且活下来，被幽禁在污秽的监狱之中却不推辞的原因，是我遗憾心中想做的事尚未完成，平平庸庸地离开人世，（我的）文章不能在后代显扬。 4、古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。 译：古代拥有财富、尊位而姓名埋没的人，数也数不清，只有卓越超群的人才被人称道。 5.今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆私心剌谬乎？ 译：如今少卿却（竟然）用推荐贤能之士教导我，岂不是与我的内心相违背吗（恐怕……吧）？ 一词多义 过 （ 本义:走过,经过） 1.雷霆乍惊，宫车过也。 2.彼所将中国人不过十五六万 3.一出门，裘马过世家焉 4.以其境过清 5.则知明而行无过矣 6.闻大王有意督过之 7.今公子故过之 8.一日，大母过余曰 经过 超过 胜过 过于，过分 过失，过错 责备 拜访 看望，探望 ①经过—超过—过分－过失－责备　②经过－拜访，探望 幸（本义，吉庆） 5.则吾斯役之不幸 2.大王亦幸赦臣 3.夫赵强而燕弱，而君幸于赵 4.缦立远视，而望幸焉 1.阙然久不报，幸勿为过 幸运 幸亏，幸而 宠幸 皇帝到某处 希望 吉庆－幸运（意外得福）－幸亏（意外免祸）－希望（谁都希望得福）－宠幸（希望皇帝宠爱）－皇帝到某处 迁（本义:向高处迁移） 1.战、守、迁皆不及施 2.终继五国迁灭，何哉 3.再迁为太史令 4.是夕始觉有迁谪意 迁都 升官 变动、变更 放逐，流放 移动、迁移（高、低、平）－升官，调动，降职（流放、贬谪）－变更 链接高考： 1.陛下兴军旅，百姓易咨怨。车驾游幸，深恐非宜。（2015全国卷Ⅱ） 陛下兴起战事，易于引起百姓叹息怨恨（百姓容易叹息怨恨）。您外出巡游，我很担心不合适。 2.（【李揆】既无禄俸，家复贫乏，孀孤百口，丐食取给。萍寄诸州，凡十五六年， ）其牧守稍薄，则又移居，故其迁徙者，盖十余州焉。（2013全国卷Ⅱ） 当地州郡长官渐渐变得轻慢，就又迁居，所以他搬迁的地方，大约有十多个州。 皇帝到某处 （一）用作疑问代词1．单独作谓语，后面常有语气助词“哉”“也”，译为“为什么” ①何者？严大国之威以修敬也。（《廉颇蔺相如列传》） ②齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？（《六国论》） 虚词—何 ①豫州今欲何至？（《赤壁之战》） ②大王来何操？（《鸿门宴》） ①其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。（《琵琶行》） ②然则何时而乐耶？（《岳阳楼记》） 2．作动词或介词的宾语，可译“什么”“哪里”。在疑问句中做宾语时，构成宾语前置句。 3．作定语，可译为“什么”。 （二）用作疑问副词 何不按兵束甲，北面而事之？（《赤壁之战》） 至于誓天断发，泣下沾襟