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机器人创意赛规则解读 主旨 机器人创意赛要求中小学生机器人爱好者根据主题与规则，花费6个月左右的时间，在课题导师或教练员的指导下，以个人或小组的方式，进行机器人的创意和制作，最后以验证创意的机器人作品参加创意比赛活动。 机器人创意比赛旨在培养学生学习与综合运用机器人技术、电子信息技术、工程技术，创新思维潜能，综合设计和制作的能力。 比赛规则 分组 　　比赛按小学组、初中组、高中组三个组别进行。参赛队应该在赛前完成参赛作品的制作和搭建，届时携带作品赴现场，比赛的内容为演示评审和公众展示。 　　每支参赛队由最多3名学生和1名教练员（教师或学生）组成。学生必须是截止到2016年6月底前仍然在校的学生。现场正式布展和评审阶段场馆均封闭，仅允许学生队员在场，教练员只能在布展时段之前和公众展示阶段入场指导。 比赛规则 参赛作品的器材要求 　　参加竞赛的机器人作品不得选用污染环境、有害健康的器材，原则上不限定器材。鼓励小学组参赛作品尽量利用环保可再生材料或平时课外活动的现成套材设计和搭建，力求节省成本，避免比赛的成人化倾向。提倡在初、高中组参赛作品中一定程度地采用自制器材，且机器人的创意、设计、搭建、编程应由学生独立或集体亲身实践和完成。 比赛规则 参赛机器人作品应该体现七个要素 ⑴ 创意的出发点最好出自与自