六年级上册第六单元课后练巴蜀英才 (2).ppt

人教版小学语文六年级上册第六单元课后练习 合江镇中心小学校 陈华丽 潜(qián)入夜 岑(cén)参纤(xiān)弱 出了轨(guǐ)依偎(wēi) 潇(xiāo)洒花梗(gěng) 难舍(shè)鼾(hān)声 二、解释下列字词的意思。 昔：从前。 霏霏：雪花飞舞的样子。 乃：就。 发生：催发植物生长。 潜：暗暗地，悄悄地。野径：乡间小路。 见：出现。 社林：土地庙附近的树林。 西江月：词牌名。天净沙：曲牌名。 飞鸿影下：雁影掠过。 略胜一筹：比较起来，略微好一些。 三、把下列诗句补充完整。 1、随风潜入夜，润物细无声。 2、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 3、七八个星天外，两三点雨山前。 4、青山绿水，白草红叶黄花。 5、轻风扶细柳，淡月失梅花。 6、近种篱边菊，秋天未著花。 7、青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。 8、故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 四、根据课文内容填空。 1、《诗经.采薇》选自我国最早的诗歌总集：诗经。 2、《天上的街市》和《白桦》都是（抒情诗）一首是中国作家（郭沫若）所作，一首是俄国作家（叶赛宁）所作。 3“阅读材料”中的六首诗描写的都是( 自然景观 ) 4春夜喜雨是一首（五言）律诗，作者细致德刻画了春雨的（ 夜景 ），诗中没有一个（喜）字，却表达了他对春雨来得及时的（喜悦）心情。 5、《天上的街市》这首诗充满了丰富的联想和想象，使人把夜晚的天空想象成点着街市，把天上的明星比作街灯，然后联想到天上的人们在街上闲游，寄托了他美好的社会理想。 6、朗读《我们去看海》这首诗，我能从诗句中体会到作者热爱大海的感情。 7、《致老鼠》这首儿童诗真有趣。小诗人把老鼠当做了朋友，写出了和一般人眼中不同的老鼠。最后，小作者希望老鼠和猫交上朋友，更是孩子美好的愿望。 8、爸爸的鼾声这首诗充满了丰富的想象。爸爸的鼾声，小作者觉得就像是山上的火车，爸爸的鼾声停了，小作者又觉得火车到站了，全诗洋溢着一股浓浓的亲情。 9、学习《诗中的“秋”》这篇文章，我总结出作者读懂古诗和欣赏古诗的一些方法：1、联系实际，将诗读懂。2、想象画面，入情入境。3、了解诗人身世境遇，体会感情。 1. 在期末写评语时，老师会祝你来年： “更上一层楼。” ２、小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他： “少壮不努力，老大徒伤悲。” ３、当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们： “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。” ４、有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的 “当局者迷，旁观者清” 宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗 句 说明的就是这个朴素的道理。 “不识庐山真面目，只缘身在此山中” ５、当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》 “慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。” ６、当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的 来表达对家人的怀念。 “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲” ８、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起 的诗句。 “飞流直下三千 尺，疑是银河落九天” ９、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我 时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是 “山重水复疑无路” “柳暗花明又一村” １０、爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山”。爷爷却叹道 我赶紧把爷爷的话打住：“‘ ’。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。  “夕阳无限好，只是近黄昏。” 霜叶红于二月花 ８、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起 的诗句。