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知道什么是苦,我现在做的这些事,和山区的孩

杏坛风流 或淡紫的小花,常常不为人们所注目,却也不求 和老师们送去一份又一份关怀和温暖。 赞美,只是默送幽香,一片冰心唯比玲珑雪。 支教回来,她更成熟了、更内敛了,她说:“我 知道什么是苦,我现在做的这些事,和山区的孩 君爱深黄爱浅黄?向人说是赛兰香 子比起来,这真的不叫苦。”说话时,她的眼里 这样一位平凡的女教师,默默奉献,年复一年。 有隐隐泪光。 那一年,突然有消息说,她要去山区支教。 “老师窗前有一盆米兰,小小的花瓣开在绿 2014年9月,她真的去了湖南南疆边远山 叶间……”这歌声中,有她的样子。 区——绥宁县。 当时学校宣传发动支教报名工作时,大家都在 含蕊红三叶,临风艳一城 心中打鼓:不知道那是个怎样落后的地方。当大家 她的空间里有一盆三角梅,开得热烈、灿烂、 还在犹疑时,她第一个报了名。她说:“有多大的 夺目,那是她最喜爱的花。 能量,就做多大的事。我不能改变边远山区的贫穷 她爱花,但是总养不好花,她只好自我安慰: 和落后,就以我个人微弱的热情和力量去帮助他们, “本人是个女汉子,阳气太重。”听者无言,这 至少要把‘知识改变命运’的信念带给他们。”于 话从小小个子的她的嘴里说出来,简直有种莫名 是她去了,到了绥宁县下属一所乡村中学。 的“反差萌”。大概每个娇小的女子身体里都藏 在那里的一年,她任教两个班的语文,将两 着一颗女汉子的心吧,她坚强独立的样子,确是 个班孩子的语文成绩飞跃提升,辅导两名学生作 一位“女汉子”;她乐观豁达的性格,又像极了 文参加县赛获得一、二等奖,赢得当地老师和家 她喜爱的三角梅。 长的交口称赞。除此之外,她为班上孩子们所做 “黄老师,我考好了,你就少布置点作业行 的爱心事业曾感动了很多人! 不行?” 到绥宁盐井学校不久,她就开始走访班上孩 “行,考好再谈!” 子。她和孩子一起步行,走在泥泞的田埂上,看 “黄老师,我不想吃午饭,方便面让我吃好 着满目萧条的田野、被污染且四处泛滥着的河流、 不好?求求你……” 凌乱破旧的房子、疲惫的留守老人和孩子,她说 “下不为例,如有违反,罚面3包,给我!” 她很想哭,她甚至一度产生怀疑:知识真的可以 “老师,你今天的发型像奶奶,我们叫你黄 改变这里的命运吗?她支撑着走访了班上一部分 奶奶,哈哈……” 贫困孩子的家,然后着手联络母校——黄金中学, “……” 为山区孩子筹集物资,为盐井学校筹集办公用品。 开朗的她是学生的“大朋友”。 长沙与绥宁相距400公里,往返几近上千公里, 晕车晕到吐血的她为了实现目标,硬是咬着牙来 教师,做的是叶的事业,静候、守护学生之 回奔波,充当友谊使者,架设爱心之桥。在黄金 花开。她,望城区黄金中学资深语文老师——黄 中学领导和师生们的大力支持下,她筹集了4万 星辉,在做叶的事业的同时,也开出了自己的花, 余元物资和现金,并使两校接洽成功,举办了送 虽不如牡丹华贵,不如红梅惊艳,却在乡村教育 课活动,受到绥宁县电视与网媒的高度关注和报 的园圃里默默吐露芬芳,不动声色中装点了春光, 道。在她的影响下,其余支教老师也纷纷行动起

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