向古代圣贤学习教子之道.doc

尊敬的老师，家长们： 下午好！ 今天我给大家汇报的题目是“向古代圣贤学习教子之道”。 如何教子成才，是大家都在思考的问题。《三字经》上讲，“窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。”，由此可以证明教育是要讲方法的，而没有好的方法也是行不通的。五千多年以来，古代圣贤已经总结出了一套系统的教育方法，这就是“儒家文化”。如何将古代圣贤教育思想，用到我们自己的孩子教育上。今天我有两点体会与大家一起分享。一是向古代圣贤借教子智慧。二是如何与学校合作，做好孩子教育工作。 一、向古代圣贤借教子智慧 结合东方和西方教育思想，我将孩子教育归纳为十六个字“目标引导，过程控制，结果反馈，迈向成功”。 （一）目标引导，做“君子”而不做“小人” 世界畅销书作家马克?汉森说，“人生是要设立至少“101个目标”的。”因为人生有两大悲哀：第一叫做目标没有达成。第二叫做目标达成没有新的目标，方向就迷失了。人生要不断的成功，需要不断的更新人生目标。 下面就举几个例子介绍一下我帮助王光禹制定长期和短期目标的具体做法。 １.人生目标方面 长期目标：修身、齐家、治国、平天下。 修身：领导好自己，走正道，不走歪门邪道。 齐家：领导好家庭，发扬家族的优良传统，光宗耀祖。 治国：领导好一个团队，创事业，干实事，造福一方。 平天下：领导好一个国家，延续五千年华夏文明，传承优秀的中华民族传统文化。 也许个别家长认为这个有点太“高、大、上”