滁州学院“双能型”教师认定与管理暂行办法.docVIP

蚌埠学院“双能型”教师资格认定与管理暂行办法 为进一步贯彻落实“地方性、应用型、工程化”的办学定位，实现我校“十二五”教师队伍建设目标和任务，切实提高教师的应用实践教学能力，结合学院实际，特制定本办法。 一、认定条件 具备下列条件中的第1项和条件2-8中任意一项，可以认定为“双能型”教师。 1.具备高校教师资格或硕士以上学位，在我校教学岗位上工作（含指导实验、实训、实习、设计等实践教学）的专任教师。 2.取得高校教师系列以外的中级以上专业技术任职资格，如会计师、经济师、工程师、实验师等。 3.取得国家人力资源和社会保障部门颁发或认可的职业（执业）资格、技能鉴定及考评员等中级及以上证书，如律师、公共营养师、管理咨询师、国际商务师、注册会计师、注册资产评估师、注册城市规划师、国家职业技能鉴定考评员等，并开展实践指导或培训工作1年以上或指导两批以上学员的。 4.有2年以上在企业一线从事本专业实际工作（或培训）经历；或除教学科研工作外，兼职从事本专业相同或相近的专业技术岗位实践工作两年以上；或深入实践、实习基地的时间累计满2年。 5.近五年，体育艺术类教师取得二类以上专业实践业绩，或三类以上教学效果1项以上（实践业绩与教学效果类别参照省教人〔2009〕1号）。 6.获批国家发明专利1项或实用新型专利2项（均为前3名）以上；或作为市厅级以上专业（行业）协会负责人（正、副会长、理事长）。 7.近五年，主持完成三类以上横向课题1项以上或四类横向课题2项以上。 8.近三年，由学校选派到机关、企事业或基层单位挂职锻炼半年以上，并取得经挂职单位或学校认可的实践应用性成果。 二、认定程序 1.申请教师对照“双能型”教师认定条件，填写《蚌埠学院“双能型”教师资格认定申请表》，同时向所在部门提出书面申请，并提交相应的证明材料。 2.各教学部门进行初评，形成意见后向人事处推荐并报送相关材料。 3.人事处会同教务处、科研处、实验与设备管理中心等职能部门和有关专家进行审查认定。 4.认定结果在校内公示一周后，提交院长办公会审定。 三、管理与考核 每年7月，学校统一组织认定“双能型”教师资格一次，经认定具备资格的教师，学校颁发证书，并进行正式聘任，聘期为三年。经认定为“双能型”教师的，在聘期内，应完成以下工作的第1项和第2-6项中的任意一项。 1.每学年承担一门以上实践课程（课程设计、实验、实训、实习等），并指导学生毕业实习、设计。 2.主持或主要参与（前3名）校级专业课程建设或教学改革，并有实践成果的应用或出版应用型校级以上规划教材。 3.主持学校实验室建设，效果良好，并取得相关成果。 4.指导学生参加大学生创新创业或职业技能大赛，取得厅（市）级二等奖以上、或省级三等奖以上、或国家级提名（主办单位和组委会同时盖章）。 5.主持或主要参与（前2名）五类以上应用型项目，并取得相关成果。 6.按学校安排，到企事业、政府机关等挂职、兼职或担任科技选派员半年以上，并取得一定的实践成果。 每三年人事处要组织有关专家对全校“双能型”教师进行综合考核，按20%比例评选出优秀“双能型”教师，给予相应的奖励。对考核不合格者，取消“双能型”教师资格。 四、待遇与政策 经认定为“双能型”的教师，学校在年度教学考核评优、职称晋升、国内外进修培训、优秀青年人才基金项目申报等方面给予优先考虑。各单位、各部门要高度重视“双能型”教师队伍的建设工作，采取切实可行的措施，积极鼓励和支持教师提高实践技能，学校将把“双能型”教师培养工作纳入教学单位整体考核范围。 五、附则 本办法自发文之日执行，人事处负责解释。 ? ? 蚌埠学院“双能型”教师资格认定申请表 姓名 性别 出生年月 贴小二寸 彩色照片 参加工作时间 职称 聘任时间 学历 学位 专业方向 承担的 主要课程 实践工作或学习简历 起止时间 在何单位学习.工作 任何职务 符合条件及 证明材料 对照《蚌埠学院“双能型”教师资格认定实施办法》，本人符合“双能型”教师资格认定条件第1、 项，现提交有关证明材料（附后）。 申请人签名： 年?? 月? ??日 部门推荐意见 负责人（加盖公章）： 年?? 月? ??日 人事部门意见 负责人（加盖公章）： 年?? 月? ??日