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学习目标掌握平行线的四种判定方法,并初步运用它们进.docVIP

学习目标掌握平行线的四种判定方法,并初步运用它们进.doc

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学习目标掌握平行线的四种判定方法,并初步运用它们进

学习目标:掌握平行线的四种判定方法,并初步运用它们进行简单的推理论证 知识链接:平行公理: 推 论: 学习过程: 一、探究新知(平行线的判定) 上一节课我们学会了利用直尺和三角板画平行线的方法: 由画的过程中可知:∠1 ∠2 , 而∠1、∠2是直线CD和 直线AB被直线EF所载得到的 ,从而得到 判定方法1: 简单说成: 应用格式:∵∠1=∠2 ∴AB∥CD(同位角相等,两直线平行) 例:已知:∠1=∠3,求证:AB∥CD 证明:∵∠1=∠3(已知) 又∵∠2=∠3( ) ∴AB∥CD( ) 2、判定方法: 应用格式: 。 ∵∠1=∠2(已知) 简单说成: 。 ∴AB∥CD(同位角相等,两直线平行) 3、判定方法: 应用格式: 。 ∵∠1=∠2(已知) 简单说成: 。 ∴AB∥CD(同位角相等,两直线平行) 证明:∵b⊥a ,c⊥a, ∴∠1=2=90°( ) ∴b∥c( ) 请利用内错角相等,两直线平行再证一遍 自我检验1 1、如图1,当∠_____=∠_____时,AD∥BC。 2、如图2,若∠1与∠2互补,∠2与∠4互补,则_____∥_____。 3、如图3,∠1=∠2,则下列结论正确的是( ) A、AD∥BC B、AB∥CD C、AD∥EF D、EF∥BC 4、如图4,在下列给出的条件中,不能判定AB∥EF的是( ) A、∠B+∠2=180° B、∠B=∠3 C、∠1=∠4 D、∠1=∠B 5、如图5,如果∠AFE+∠FED=180°,那么( ) A、AC∥DE B、AB∥FE C、ED⊥AB D、EF⊥AC 6、如图,直线AB⊥EF,CD⊥EF,垂足分别为M,N;MP,NQ分别平分∠AMF与∠CNF. MP∥NQ. 已知:如图,已知CD⊥AD,DA⊥AB,∠1=∠2.则 求证:DF∥AE 七年级上学期数学导学案-----------11.2.2平行线判定 二次备课:

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