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学习目标掌握平行线的四种判定方法,并初步运用它们进
学习目标:掌握平行线的四种判定方法,并初步运用它们进行简单的推理论证
知识链接:平行公理:
推 论:
学习过程:
一、探究新知(平行线的判定)
上一节课我们学会了利用直尺和三角板画平行线的方法:
由画的过程中可知:∠1 ∠2 , 而∠1、∠2是直线CD和
直线AB被直线EF所载得到的 ,从而得到
判定方法1:
简单说成:
应用格式:∵∠1=∠2
∴AB∥CD(同位角相等,两直线平行)
例:已知:∠1=∠3,求证:AB∥CD
证明:∵∠1=∠3(已知)
又∵∠2=∠3( )
∴AB∥CD( )
2、判定方法: 应用格式:
。 ∵∠1=∠2(已知)
简单说成: 。 ∴AB∥CD(同位角相等,两直线平行)
3、判定方法: 应用格式:
。 ∵∠1=∠2(已知)
简单说成: 。 ∴AB∥CD(同位角相等,两直线平行)
证明:∵b⊥a ,c⊥a,
∴∠1=2=90°( )
∴b∥c( )
请利用内错角相等,两直线平行再证一遍
自我检验1
1、如图1,当∠_____=∠_____时,AD∥BC。
2、如图2,若∠1与∠2互补,∠2与∠4互补,则_____∥_____。
3、如图3,∠1=∠2,则下列结论正确的是( )
A、AD∥BC B、AB∥CD C、AD∥EF D、EF∥BC
4、如图4,在下列给出的条件中,不能判定AB∥EF的是( )
A、∠B+∠2=180° B、∠B=∠3 C、∠1=∠4 D、∠1=∠B
5、如图5,如果∠AFE+∠FED=180°,那么( )
A、AC∥DE B、AB∥FE C、ED⊥AB D、EF⊥AC
6、如图,直线AB⊥EF,CD⊥EF,垂足分别为M,N;MP,NQ分别平分∠AMF与∠CNF.
MP∥NQ.
已知:如图,已知CD⊥AD,DA⊥AB,∠1=∠2.则
求证:DF∥AE
七年级上学期数学导学案-----------11.2.2平行线判定
二次备课:
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