五一文明岗申报材料.doc

五一文明岗申报材料 “五一文明岗”申报材料 一二一团第二中学初二年级组共有教师16名，其中党员8名，有4人担任班主任工作。全组成员能顾全大局，服从安排，不计个人得失，大家拧成一股绳，劲往一处使，是学校里面一支素质高、实力强的年级组，更是一个文明、团结协作、积极进取、自主创新、奋勇争先的优秀年级组。 一、团结协作、扎实工作、甘于奉献、共同进步。 初二年级组共有四个教学班，16位教师担任教学任务，全组教师积极参与到新课程的教学活动中，在学生全面健康的成长中，起着培养引导的作用；年级组的四位班主任，在班级的管理工作中严抓细管，家校联系能经常化、制度化。在教育管理中，按照政教处、教务处的活动方案，各项任务都能有条不紊地开展。除此之外，每学期都要组织学生开展丰富多彩的语文、数学、英语、物理课外活动，开发了第二课堂内容。 二、德育为先，注重青少年思想道德建设工作。 年级组始终坚持德育为先的工作目标，加强德育教育，开展日常行为规范养成性教育，组织了丰富多彩的德育活动，积极营造年级文化，同时通过家长学校建设，努力构建学校、家庭、社区三结合教育网络，青少年思想道德建设工作取得了显著的成效。 1、规范学生行为，强化养成性教育 （1）能以晨会和班会课为重要的德育阵地。对学生进行爱国主义，法纪安全教育，感恩教育，帮助学生树立远大理想和抱负,懂得成人是成才、成功的前提和可能,促进了学校精神面貌的整体提高。 （2）开展“告别陋习”、禁止零食活动，开展了文明礼仪，行为习惯养成教育活动，每月一次学生仪容仪表的检查整顿,实施各班自 查,年级总督查，严格落实学校的规定，特别是男生留长发，女生刘海太长问题。及时把当日情况予以通报。要求学生靠右走，使用文明用语。系列化的文明礼仪教育活动，极大提高了学生文明意识与素养，进一步规范了学生日常行为。 2、创设活动载体，开展丰富多彩的团队活动 为提高德育效果，年级组利用板报，走廊等多种渠道,举行内容丰富、形式多样的德育活动,创设良好的教育氛围,努力促进校园文化建设,不断提高学生的道德认知度。 （1）、开展了“学华山学会做人，学洋思学会学习”活动，初二年级的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起。紧紧围绕常规教育积极的开展班级建设，组织各项活动。是学生养成良好的习惯，树立正确的人生观、价值观。 （2）、进行班级文化建设和环境美化，班级活动开展得有声有色。同学们都能积极参与，班内开设学习园地与宣传栏，对安全法纪、环保低碳生活、好人好事进行宣传与表扬。并开设了才艺展示栏，读书体会、让同学们大显身手，使同学们积极参与，做班级的主人。 （3）、开展“护绿保洁”活动，积极参与了学校的建校劳动，植树，并能走上大街打扫镇区卫生，美化环境。清理学校环境和卫生死角。为了使学校的环境更加的整洁美观，我们班组织开展了清理学校校园环境和卫生区死角活动。把水房的垃圾，林带垃圾等清理的干干净净。 （4）、开展了“走进大自然，体验生活”的远足活动，让学生学会生活，保护环境，爱护树木，同时体验父母生活的艰辛，养成好的生活习惯。 （5）、在学校艺术节中课本剧“皇帝的新装”被评为优秀节目， 校运动会上年级全体学生排练了大型团体操，受到了好评。 3、抓好以班主任为核心的班级建设 （1）、班主任每周召开一次班委会，充分发挥班委、团员的作用，及时了解学生的思想和情绪动态，把问题及时解决在萌芽状态下，防患于未然，抓住积极因素，树正气、抓骨干、抓先进，进一步带动了班风学风的好转。 （2）、教师们做好各层次学生的心理疏导工作，经常于学生们谈心、帮他们解决生活和学习上的困难，排解心理上的苦闷、班主任能坚持每天提早半个小时到校、每周到宿舍里进行巡查慰问，了解学生和学生交朋友。 （3）、教师们自习课认真负责，能常巡视，不但要控制好课堂的秩序，还要尽量地保证每位学生都能够充分合理地利用时间，保证自习课的效率。 （4）、课任教师及时将课上和课下所发生和所见到的情况反映给班主任，协助班主任做好班级管理工作，班主任积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法，同时采用家访、电话等方式积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。 总之，科任教师具有班主任意识，积极配合班主任工作，班主任站在科任教师的位置上思考问题，每个人的工作基本细致到位。 三、教学为本，全面提升学校的办学质量 教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校的生命线，初二年级老师清醒的认识这一点。我校积极推行“先学后教，当堂训练”的教学模式，初二年级的全体老师能认真贯彻落实，确保提高教学质量，让每一个学生都学有所得。要想做到