中考数学总复习17二次函数的应用 (共42张PPT).ppt

考点三　利用二次函数解决二次方程、二次不等式问题 答案 例3　(2016·包头)一幅长20cm、宽12cm的图案，如图，其中有一横两竖的彩条，横、竖彩条的宽度比为3∶2.设竖彩条的宽度为xcm，图案中三条彩条所占面积为ycm2. (1)求y与x之间的函数关系式； (2)若图案中三条彩条所占面积是图案面积的 ， 求横、竖彩条的宽度． 解　根据题意，得：－3x2＋54x＝ ×20×12， 整理，得：x2－18x＋32＝0， 解得：x1＝2，x2＝16(舍)，∴ x＝3. 答：横彩条的宽度为3cm，竖彩条的宽度为2cm. 答案 规律方法 本题考查了列二次函数解决实际问题，关键是根据题意列出与实际问题相关的代数式．在本题中，由矩形图案得出面积与边长的函数关系式，当函数值确定，列出一元二次方程，解一元二次方程即得到答案． 规律方法 如图，二次函数的图象与x轴交于A(－3,0)和B(1,0)两点，交y轴于点C(0,3)，点C、D是二次函数图象上的一对对称点，一次函数的图象过点B、D. (1)请直接写出D点的坐标； 练习3 答案 (2)求二次函数的解析式； 答案 解法二：设二次函数的解析式为y＝a(x－x1)(x－x2)(a≠0，a、x1、x2是常数)， 根据题意，得y＝a(x＋3)(x－1)， 把C(0,3)代入解析式，解得：a＝－1， ∴二次函数的解析式为y＝－(x＋3)(x－1)＝－x2－2x＋3. (3)根据图象直接写出使一次函数值大于二次函数值的x的取值范围． 练习3 答案 解　由图可知，一次函数值大于二次函数值的x的 取值范围是x＜－2或x＞1. 返回 易错防范 返回 第17讲　二次函数的应用 内容索引 基础诊断 梳理自测，理解记忆 考点突破 分类讲练，以例求法 易错防范 辨析错因，提升考能 基础诊断 返回 知识梳理 1 1.二次函数的应用 函数的应用主要涉及到经济决策、市场经济等方面，多以综合题的形式出现．构建函数模型确定二次函数解析式，再运用其性质解决实际问题为其基本解题思路． 利用二次函数并与方程(组)、不等式(组)联系在一起解决实际生活中的利率、利润、租金、生产方案的设计问题. 2.利用函数知识解应用题的一般步骤 (1)设定实际问题中的变量； (2)建立变量与变量之间的函数关系，如：一次函数，二次函数或其他复合而成的函数式； (3)确定自变量的取值范围，保证自变量具有实际意义； (4)利用函数的性质解决问题； (5)写出答案． 3.二次函数与二次方程、二次不等式间的关系 (1)已知二次函数y＝ax2＋bx＋c的函数值为k，求自变量x的值，就是解一 元二次方程ax2＋bx＋c＝k；反过来，解一元二次方程ax2＋bx＋c＝k，就 是把二次函数y＝ax2＋bx＋c－k的函数值看做0，求自变量x的值． (2)“一元二次不等式”实际上是指二次函数的函数值“y0，y0或y≥0， y≤0”，从图象上看是指抛物线在x轴上方或x轴下方的情况． 诊断自测 2 1.(2015·六盘水)如图，假设篱笆(虚线部分)的长度为16m，则所围成矩形ABCD的最大面积是(　　) A.60m2 B.63m2 C.64m2 D.66m2 C 解析　设BC＝xm，则AB＝(16－x)m， 矩形ABCD面积为ym2， 根据题意得：y＝(16－x)x＝－x2＋16x＝－(x－8)2＋64， 当x＝8m时，y最大＝64m2， 即所围成矩形ABCD的最大面积是64m2. 2.(2015·金华)图2是图1中拱形大桥的示意图，桥拱与桥面的交点为O，B， 以点O为原点，水平直线OB为x轴，建立平面直角坐标系，桥的拱形可 以近似看成抛物线y＝－ (x－80)2＋16，桥拱与桥墩AC的交点C恰好 在水面，有AC⊥x轴．若OA＝10米，则桥面离水面的高度AC为(　　) B 3.(2016·贺州)抛物线y＝ax2＋bx＋c的图象如图所示，则一次函数y＝ax＋b与反比例函数y＝ 在同一平面直角坐标系内的图象大致为(　　) B A. B. C. D. 解析　由抛物线图象可知，a＞0，b＜0，c＜0， ∴一次函数y＝ax＋b的图象经过第一、三、四象限， 反比例函数y＝ 的图象在第二、四象限． 返回 考点突破 返回 考点一　 利用二次函数解决抛物线型问题 答案 (1)求绳子最低点离地面的距离； 答案 (2)因实际需要，在离AB为3米的位置处用一根立柱MN撑起绳子(如图2)，使左边抛物线F1的最低点距MN为1米，离地面1