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胡总中心小学导学案
六 年级 语文 学科 姓名 导学案编号 6A2801
课题 28．我的舞台 课型 精读课文 主备 王鹏 审核
学习
目标 1、读读记记“降生、模仿、身段、造就、抗议、风度、炼就、毅力、不解之缘、暗无天日、眼冒金星、一反常态、为所欲为、暑去寒来、不在话下、窃窃私语、无言以对、兴味盎然、等词语。
2、用比较快的速度读懂课文，感受“舞台对我有着神奇的吸引力”，体会作者学艺的艰辛以及不一般的勇气和毅力。
3、感受戏剧表演的神奇魅力。 导学过程 个性案 课前预习：
1、读了阅读提示，我知道重点抓住哪几个问题去研读课文：
2、我能给加点的字选择正确的读音。
兴味盎然（àng yàng ) 溺爱（nì ruò ）
窃窃私语（qiè qīē?） 过瘾（yǐn yǐng ）
蹿上床（cuān cuàn ) 绷 ( běng bēng)
3、根据意思写出相应的词语。
根据自己的意图，想怎么干就怎么干。（ ）
私下里小声交谈。（ ）
不能分解开的缘分，指亲密的关系或深厚的感。（ ）
4、通过读文，我知道文章讲了这样一些事
温馨提示：用心读课文，结合工具书和上下文内容理解文中的词语。遇到不懂的地方多读几遍或问一问同学。
导学过程 个性案 5、我还知道课文是按 顺序叙述的，可以通过这些词句看出：
6、我有几点疑问想与老师和同学交流；
二、合作探究
1、勾画出课文描写“舞台对我有着神奇的吸引力”的句子，谈谈自己的读后感受。
2、结合生活实际，谈谈自己在学习成长的路上得到的锻炼和力量。
【学法
提示】在读熟课文，整体感知课文内容的基础上，抓住课题，勾画重点句子，结合自己的生活实际，边读边想象，体会“我”学艺的艰辛和在舞台上练就的勇气和力量，感悟舞台艺术的神奇魅力。
胡总乡中心小学当堂达标测试题
课题：
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