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学校对教师的评价范文 一、教师能力、绩效的考核 （一）业务理论： 1.自觉学习研究教育教学理论，并留有各类笔记。 2.积极参加业务理论学习及教研、教改活动，认真留有笔记。 3.认真参加校内外听评课活动，并留有书面记录。 4.积极参加电化教学、实验教学观摩和计算机学习。 （二）业务能力： 1.认真备课，在备课中体现两主和异步教学思想 2.授课环节齐全，传授知识准确，因材施教，分类指导。 3.作业数量足，认真批改，有评语，有等级。 4.教学成绩优异。 5.在区级以上考试、竞赛中获奖，发表区级以上论文。 6.能圆满完成学校布置的各项突出性教学任务。 7.教研能力强，教学工作和班主任工作具有创新精神和创新能力。 二、师德考核 （一）热爱教育事业，严以律己，为人师表 1.注重仪表，讲究文明，没有损坏教师形象的言行。 2.办公期间不干私活，不搞娱乐性活动。 3.认真完成学校布置的各项任务，认真履行值日职责。 4.注重自身素质的提高，自觉学习新的教育理念。 （二）关心学生，无体罚现象 1.关心学生学习生活，帮助解决实际困难。 2.不擅自赶学生外出教室，不长时间罚站学生。 3.不讽刺挖苦、辱骂学生。 4.经常找学生谈心，尊重学生人格，公平、公正的对待每一位学生。 5.无体罚学生或变相体罚学生现象。 （三）服从领导，团结协作 1.不顶撞领导，服从学校的工作安排。 2.维护教师威信，不诽谤他人，