挂职学习汇报——参加首批广东省中小学校长工作室第一阶段入室学习汇报 .docVIP

挂职学习汇报——参加首批广东省中小学校长工作室第一阶段入室学习汇报 .doc

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  挂职学习汇报——参加首批广东省中小学校长工作室第一阶段入室学习汇报 [挂职学习汇报——参加首批广东省中小学校长工作室第一阶段入室学习汇报]感受名校长的魅力分享苦创业的快乐——参加首批广东省中小学校长工作室第一阶段入室学习汇报阳江职业技术学院附属实验学校 谭志葆(2010年12月15日)广东省教育厅借鉴上海、北京等教育发达地区的经验,建构起名师工作室和名校长工作室培养平台,挂职学习汇报——参加首批广东省中小学校长工作室第一阶段入室学习汇报。今年参加首批广东省中小学校长工作室学习的培养对象共99名,是由各地级市选送入室学习的。阳江市共选5名,其中阳春2名、阳东1名、阳东广雅1名、职院附校1名。2010年11月16日至18日,我们集中广东省第二师范学院进行入室学习前的理论学习和动员,省教育厅领导作了动员讲话,并提出殷切的期望。在那里,我才知道,我和阳东合山二中的邱成双校长被同时分配到化州市新安中学庞伟金校长工作室(这是我俩学习前上网筛选过才报的志愿,我们真的如愿了);在那里,我才知道首批名校长工作室全省共有33个,绝大多数落户在珠三角地区,粤西仅有庞伟金校长一个工作室;在那里,我又认识了一批新校长新朋友。2010年11月21日至12月4日,我和邱校长在化州市新安中学挂职学习了两周。两周所见、所闻、所聊、所思,叫我感慨良多,自以为是改变了我人生价值观之一次学习经历。我被新安中学人文关怀、良好校风、浓郁书香校园氛围陶醉;被师父庞伟金校长宽大胸怀、潜心静读、细心管理、智慧创业的魅力感染,情不自禁地迸发出我必须向名校长学习的激情,那种内心的冲动、那样认真的劲头是我从来都没有过的!我收获特别的多。所以,我感激省教育厅为我们搭建的学习平台,感谢市教育局和职院的领导让我参加了这次学习,更要感谢新安中学所有领导、老师为我俩付出的关怀,使我俩安心学习,好好反思。总之,我每一点的进步,都离不开一级级领导的悉心栽培和同行们的帮助,感激之情永存胸怀!结束第一阶段挂职学习后,回来整理了繁杂的思绪,将学习情况汇报如下:一、情况介绍篇(一)庞伟金校长工作室主持人:庞伟金——粤西农村学校校长的一面旗帜!广东省化州市人,1970年6月1日出生。2001年8月至今任新安中学校长。首批广东省中小学校长工作室主持人(粤西唯一),广东省南粤优秀教师,中学语文高级教师,中学特级教师(享受省政府特级教师津贴),茂名市首批名校长(仅8名)和第六批优秀专家、拔尖人才(享受市政府专家特殊津贴)……主持2个地级、1个省级、2个国家级课题,公开发表或获奖论文38篇,拟出版专著稿近40万字,已主编出版师生读书专集约193万字,任广东省中小学校长培训中心兼职研究员,广东石化学院成人教育学院特聘讲师。(二)化州市新安中学——粤西农村学校的一面旗帜!化州市新安中学地处茂名市西南边远革命老区,距离茂名市区约70公里,是一所含职中、普高、初中的农村中学。学校占地169亩,有50个教学班,学生3762人,专任教师185人。2001年8月,新一届校班子在庞校长的带领下,顺利完成“一学期一小变、一学年一中变、三学年一大变、五学年创名校”第一个五年发展目标。2006年以来,又践行了“转变观念、力戒虚浮、培养学风、提高质量、人文关怀、和谐发展”的第二个五年计划,各项工作取得了新突破,成为粤西农村学校的一面旗帜。茂名、化州两级市和教育局领导对新安中学办学业绩都给予了充分肯定,评价很高。借用茂名市教育局麦卫国副局长的讲话(两个旗帜也是麦局的原话):新安中学办学特色突出,办学业绩显著概括起来最少有四个方面。1、勤工俭学:创出农村学校自我发展新路子,有很强推广意义。穷市办大教育,经费不足严重影响了教育发展,校长们为此苦苦思索,但此苦在新安中学没有出现,为什么?值得借鉴和思考。新安中学有两大实践基地。一是26亩蔬菜基地,年产蔬菜20万斤。二是占地5亩养猪基地,母猪存栏200头,年产肉猪2000头。基地收入不但解决了学校办学经费不足问题,还为学生提供了很好劳动实践机会,真正做到“教育与劳动生产相结合”,工作汇报《挂职学习汇报——参加首批广东省中小学校长工作室第一阶段入室学习汇报》(..)。2007年4月24—25日,“广东省勤工俭学和后勤产业管理现场会”在此成功召开,得到与会领导和同行高度赞赏,其影响力有多大!2、师资建设:创出农村学校教师安教、乐教的经验。大学毕业老师分配到农村想方设法离开农村,大家都不安心,在此看到老师个个安心,愿在热土上做贡献。教师勤业、敬业、精业、乐业,读书氛围十分浓郁,年轻教师成长快、教研成果多。3、文化建构:创出一流校风和浓郁校园文化。突出体现:#9312;校园干净整洁,农村学校可以跟城市重点学校相比。#9313;学生勤学、文明、上进。#9314;语言文化规范化走在农村学校前列。#931

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