平移修改版.ppt

初中数学资源网 收集整理 * 初中数学资源网 收集整理 * 初中数学资源网 收集整理 * ５.４ 平移 细心 耐心 收获 开心 看看每一个图形是由什么图形拼合而成？是怎样拼合的？ 讨论与交流 如何在一张纸上画出一排和书上第 30页图5.4-2开形状、大小都一样的雪人 三思而行，请先分组讨 论一下！动手画一画，你就 是未来的大画家！ 你的画的雪人和书上的 一样吗？你是怎么画的？ 作品 作品 作品 作品 作品 作品 雪人的形状、大小、位置在运动前后是否发生了变化？ 形状不变，大小不变，位置改变 雪人甲 雪人乙 观察与思考 １、雪人甲运动的雪人乙的位置时，雪人甲的鼻尖A是怎样运动的？它运动到了什么位置？帽顶B呢？ 形状 A运动到A’，B运动到B’. 雪人甲 雪人乙 观察与思考 ２、连接几组对应点（如：A与A‘，B与B’，C与C‘）观察得到的线段，它们的位置、长短有什么关系？ 它们平行且相等 请你在作出连接其他对应点的线段，它们是否仍有前面的关系？ 有 归纳与总结 1、把一个图形整体沿某一直线方向移动，会得到一个新的图形．新图形与原图形的形状和大小完全相同． 2、新图形中的每一点，都是由原图形中的某一点移动后得到的，这两个点就是对应点。 （1）连接各