明德项目专家组到我校指导工作心得体会 作者：罗光辉 .docVIP

　　明德项目专家组到我校指导工作心得体会 作者：罗光辉 [明德项目专家组到我校指导工作心得体会 罗光辉]明德项目专家组到我校指导工作心得体会以龙明德小学罗光辉2011年3月8日，明德项目专家组到我校指导工作，由于我被学校指定收集图片资料，一直忙于到各组进行拍照，没有听课，也没有完整参加专家的指导讨论，一直到讨论快结束时，才抽出大概20分钟的时间，听了一会专家的指导，明德项目专家组到我校指导工作心得体会 罗光辉。虽然只是短短的20分钟，但是我收益颇多。回家后，结合一个学期的分层测试卡使用，自己有很多体会。体会一、正确理解“分层”的含义。使用分层测试卡以来，我一直认为测试卡仅仅只是测试题目难度的分层。其实分层测试卡不但对测试内容进行分层，同时对学生也进行分层。困难学生完成基础题后，初步体验到成功的喜悦，树立了学习的自信心，然后在老师的分层指导下，完成综合训练，使学生坚定了学习数学的信心，从而达到提高学生数学成绩的目的，心得体会《明德项目专家组到我校指导工作心得体会 罗光辉》(..)。体会二、要实现对学生评价的转变。从教20年来，一直受“严师出高徒”的理论指导，对学生的学习一味严厉，由于这种过急的教学行为，往往忽视学生的感受，大大挫伤了学困生的学习积极性。其实大多数学生都想要老师的关心，老师一个赞喜的眼神、一句鼓励的话语，都会改变学生的学习心情。分层测试卡使用中，学生通过自己的努力，完成基础练习，老师所给的100分，无疑会使学困生欣喜若狂，认为自己并不差，下决心去努力完成综合练习，长此以往学困生不就变成了学优生。体会三、灵活使用分层测试卡。知识来源于社会，又反作用于社会。不同的地方有不同的生活习惯，学生的生活感受也就不同。因此，在分层测试卡的使用中，要着力挖掘学生的生活实践，编写适合地方的测试卡，使学生更容易完成测试。体会四、采用多种形式的评价方式。评价方式的单一，会使学生感到没有新鲜感，因此，对学生测试结果的评价，可根据不同类型的题目，采取不同的评价方式。基础题目，对学困生来说，尽量由老师评，这样更能激发他们的学习积极性；对优等生，可采取学生互评。综合性较强的题目，可以先由小组合作完成后，小组之间互评，再由老师进行评价，这样有助于培养学生的合作精神。有的题目还可以采用男女生互评，以激发学生学习兴趣。体会五、把分层思想充分运用于教学活动中。在教学活动中，基础性题目，多提问学困生，探索性题目多提问优等生，这样能使优等生吃得饱，学困生吃得好。以上是我的粗浅体会，要更深入理解分层测试卡的精神，有待今后实践中进一步探索。 明德项目专家组到我校指导工作心得体会 罗光辉2　　第2篇 项目经理表态性发言稿 　　〖预览〗敬的各位领导、各位同事：大家好!今年是落实《**职工生活基地调整改造“十一五”专项规划》的起步年，作为**两大公司服务生产的总后勤和构建和-谐的主阵地，我公司迎来了前所未有的发展机遇。但承担如此繁重的民心民利工程，深感责任之重大。正如*经理所说：“机遇千载难逢，挑战前所未有”，在这“喜人又逼人”的新形势下，我们如何圆满完成全区的宅区整治工作，给**两大公司交上一个满足答卷，如何团结协作、励精图治，再塑一个勇于进取，敢于拼搏的**事业人的新形象，是我们在座的每一位义不容辞的责任和义务。在总公司工程治理一盘棋，上下一条心，统一思想，统一安排的调度下，作为**项目经理部，到五月二十日，须完成单控改造37栋，单控外线38条，干线改造3条，总工程造价约1290万元，占全年总工程造价的35。时间之紧，任务之重，这在二处的施工史上是不曾有的。但困难与收获同行，只要我们继续发扬肯吃苦的精神，就没有战胜不了的困难。只要我们共举总公司效益最大化一面旗，就不会计较局部的荣辱得失。今年的各项工程开工在即，经过多次的培训学习、多次聆听总公司的教诲，使我们明确了形势，找到了方向，摆正了安全、质量、进度与效益在工程治理中的关系。“安全是第一责任，安全是第一目标”，这是总公司明确的安全理念。因此，在安全治理工作中，我们将全面强化安全教育，提高……明德项目专家组到我校指导工作心得体会 罗光辉3　　第3篇 电影项目地区代理合同 　　〖预览〗发布时间：2017-04-01　　甲方：_________________________　　乙方：_________________________　　鉴于在我国推广电影产业化的进程中，如何调动社会资源、激励更多的企业、公司参与到电影市场的开发和经营活动，对于促进城乡电影市场的培养和发展具有重要的战略意义。_______（以下称甲方）在有关领导部门批准支持下组建跨省区_______电影院线，开展电影的发行和放映业务。为更有效的拓展市场，甲方与_______（以下称乙方）经友好协商一致同意组成全面合作伙伴并达