山西省太原五中2010届高三下学期5月月考(理科综合).docVIP

山西省太原五中2009—2010学年度二学期月考试题（5月） 理科综合能力测试 出题、校对：高三理综组 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。将全部答案写在答卷纸上。考试结束后，只交答卷纸。 第Ⅰ卷 本试卷第Ⅰ卷共21小题，每小题6分，共126分。 可能用到的原子量：H 1 C 12 O 16 Na 23 Fe 56 一、选择题（本题共13小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1．以下有关生物学概念和原理的说法中有几项是错误的？ ①我国东海曾多次发生赤潮，给海水养殖业带来重大损失，产生赤潮的原因主要是工业和生活废水大量排入海洋 ②自养需氧型生物的细胞结构中可能没有叶绿体，但一定有线粒体 ③跳水运动员在很短时间内要完成复杂的动作，仅仅是通过神经系统的调节作用来完成 ④在减数分裂过程中，染色体数目的减半在减数第一次分裂中就已经完成 ⑤发生“生物入侵”时，外来种的种群在初期可能呈“J”形增长 ⑥使用某种农药来防治某种害虫，开始效果很显著，但长期使用以后，效果就越来越差。原因是农药诱发害虫产生了抗药性变异 A．两项 B．三项 C．四项 D．五项 2．两豌豆亲本杂交，按每对相对性状遗传，对其子代的表现型进行统计，结果如图所示，则杂交后代中，新出现的类型占的比例为 A．1/16 B．1/9 C．1/4 D．1/3 3．突变和基因重组产生了生物进化的原材料，现代生物技术也是利用这一点来人为的改变生物遗传性状，以达到人们所期望的目的。下列有关叙述，错误的是 A．人工诱变没有改变突变的本质，但却因突变率的提高而实现了定向变异 B．体细胞杂交技术是人为造成染色体变异的方法，它突破了自然界生殖隔离的限制 C．转基因技术造成的变异，实质上相当于人为的基因重组，但却导致了自然界没有的定向变异的产生 D．经过现代生物技术的改造和人工选择的作用，许多生物的性状更适合人的需要 4．右图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线，下列叙述中正确的是 A．甲、乙两种群可能为竞争关系，甲的竞争力小于乙，竞争强度弱→强→弱 B．t2～t3时间内甲种群出生率小于死亡率，乙种群出生率大于死亡率 C．t1～t2时间内甲乙种群都呈“J”增长 D．t4时间时，甲的种群密度最小，乙的种群密度最大 5．在可以调节温度的温室里栽培番茄，以研究昼夜温差对番茄生长的影响，实验结果如下图所示。曲线A是根据番茄植株在日温为26℃，夜温如横坐标所示的温度范围内测定的数据绘制的。曲线B是根据番茄植株在昼夜恒温的情况下，如横坐标所示的温度范围内测定的数据绘制的。则下列说法正确的是 A．从图中可以看到，昼夜恒温要比保持昼夜温差有利于番茄生长 B．曲线A中，茎在夜间温度为20℃时的生长速度比在10℃时要快，可以说明呼吸作用对植物正常生命活动的重要性 C．从图中可以看到，昼夜温差越大，对番茄的生长就越有利 D．若此温室为红色罩膜的大棚，则番茄的光合作用会增强 6．化学与生活密切相关，下列说法不正确的是 A．我国规定商家不得无偿提供塑料袋，目的是减少“白色污染” B．采煤作业上，把干冰和炸药放在一起，既能增强爆炸威力，又能防火灾 C．加酶洗衣粉，使用时先溶于沸水中可增强其去污能力 D．开发废电池综合利用技术，防止其中重金属盐对土壤和水资源造成污染 7.下列实验方法合理的是 A.可用澄清石灰水鉴别Na2CO3溶液和NaHCO3溶液 B.可用分液的方法从溶有溴的四氯化碳溶液中分离出单质溴 C.为准确测定盐酸与NaOH溶液反应的中和热，所用酸和碱的物质的量相等 D可用水鉴别已烷、四氯化碳、乙醇三种无色液体 8．T℃时，在1L密闭容器中A气体与B气体反应生成C气体。反应过程中A、B、C浓度变化如图I所示；若保持其他条件不变，温度分别为Tl和T2时，B的体积百分含量与时间的关系如图Ⅱ所示。则下列结论正确的是 A．在达平衡后，保持其他条件不变，增大压强，平衡向逆反应方向移动 B．在达平衡后，保持压强不变，通入稀有气体，平衡向正反应方向移动 C．保持其他条件不变，若反应开始时A、B、C的浓度分别为0.4mo1·L-1、0.5 mo1·L-1和0.2 mo1·L—1，则达到平衡后，C的浓度大于0.4 mo1·L-1 D．保持其他条件不变，升高温度，正、逆反应速率均增大，且A的转化率增大 9.下列各组离子在指定溶液中可能大量共存的是 A．加入铝粉有H2生成的溶液中：NH4+、Ba2+、NO3-、HCO3- B．25℃时，c(H+)/c(OH-)=1×10-10的溶液中：Mg2+、Na+、SO42-、CH3COO-