2016届中考第一轮复习北师大版九年级历史第四单元复习课件..pptVIP

【感知中考】 1.(2014·济南学业考)“某型汽车=德国的设计+澳大利亚的发动机+日本的车身薄板+美国、加拿大的变速器+韩国的轮胎+20多个国家的零部件”,这个公式反映了当今世界的　(　　) A.经济全球化 B.政治多极化 C.经济信息化 D.经济高速化 【解析】选A。本题考查学生的基本分析能力。通过材料可看出反映的是生产全球化,相关主题为经济全球化。 2.(2015·德州学业考)下表反映的是1999年全球500强跨国公司总部地点的分布情况,从表格中可以得出的认识是　(　　) A.高新科技推动了生产力发展 B.经济全球化中强国处于主导地位 C.世界经济格局实现了多极化 D.广大发展中国家失去了发展机会 国家(集团) 美国 欧盟 日本 加拿大 韩国 中国 巴西 其他 总部数量 179 148 107 12 12 10 3 29 【解析】选B。本题考查点是世界经济全球化,考查学生结合材料信息分析问题的能力。题中表格反映出1999年总部位于美国、欧盟、日本三个经济体的全球500强跨国公司数量达434家,其他所有国家只有60多家,这反映出经济全球化中强国处于主导地位。 3.(2015·大庆学业考)“全球化”,已经成为当前世界上最热门的话题之一。经济全球化为各个国家提供了更多的发展机会,同时,也加剧了全球范围内文明和价值观的冲突。面对这种情况我们不应该　(　　) A.趋利避害,因势利导 B.发挥自身优势,参与国际分工,开拓国际市场 C.努力构建公正、合理的国际经济新秩序 D.反对全球化,不与发达国家交往 【解析】选D。本题考查学生的分析理解能力。经济全球化是当今世界经济发展的趋势,任何国家都不可能置身经济全球化之外,经济全球化对于发展中国家而言,既是一个难得的机遇,也是严重的挑战,所以,我们应该趋利避害,因势利导;经济全球化对于发展中国家来讲,还有很多不利的影响。所以,我们要发挥自身优势,参与国际分工,开拓国际市场,努力构建公正、合理的国际经济新秩序,而不是反对全球化,不与发达国家交往。 4.(2015·成都中考)经济全球化经历了漫长的历史进程。阅读材料,回答问题。 材料一　为什么世界历史应从1500年开始?……回答是,1500年以前,人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。各种族集团实际上以完全与世隔绝的方式散居各地。直到1500年前后,各种族集团之间才第一次有了直接交往。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史·1500年以后的世界》 材料二　大工业……首次开创了世界历史,因为它使每个文明国家以及这些国家中的每一个人的需要的满足都依赖于整个世界,因为它消除了以往自然形成的各国的孤立状态。 ——《马克思恩格斯选集》 材料三　当美国人用1万美元买下通用汽车(公司)的庞蒂克汽车时,3 000美元是给韩国装配工人的,1 750美元付给日本制造零件厂商,700美元付给德国设计师,400美元用来购买中国台湾和新加坡的各式零件,250美元付给美国的广告与营销服务,余下近4 000美元是给底特律与纽约的银行家、保险公司的……这代表了当今全球产业的复杂关系。 ——美国前劳工部长罗伯特·赖克 材料四　一幅关于经济全球化的漫画 (1)对于世界历史开始的时间,材料一、二各是什么观点? (2)材料三反映了当今世界经济领域怎样的发展趋势?为了顺应这一趋势,各国相继建立了哪些国际和区域性经济组织? (3)材料四中漫画的寓意是什么?结合所学知识,指出经济全球化给广大发展中国家带来了什么机遇。 【解析】本题主要考查学生的实际运用和综合归纳能力。主要考查了经济全球化的过程。通过阅读材料可以看出,材料一中的新航路开辟开始把世界各个地区连在了一起,开始了真正意义的世界历史;随着材料二中工业革命后的殖民扩张和殖民掠夺,世界殖民体系形成;材料三反映了经济全球化趋势,为了顺应这一趋势,一些国际性经济组织和区域性经济组织建立,如世界贸易组织、欧洲联盟、亚太经合组织、北美自由贸易区;材料四中关于经济全球化的漫画《不平等的“赌局”》,可以看出在经济全球化的背景下,发达国家和发展中国家获利不均衡。所以经济全球化可以使广大发展中国家从中获得市场、资金、技术和管理的经验,提升本国经济技术发展水平。结合以上分析,即可归纳出各小题的答案。 答案:(1)材料一认为世界历史开始于1500年(新航路开辟)。材料二认为是大工业(工业革命)开创了世界历史。 (2)趋势:经济全球化。国际和区域性经济组织:世界贸易组织、欧洲联盟、亚太经合组织、北美自由贸易区。 (3)寓意:在经济全球化的背景下,发达国家和发展中国家获利不均衡。(其他类似的答案亦可) 机遇:广大发展中国家可从中获得市场、资金、技术和管理的经验,提升本国经济技术发展水平。 第四单元　 和平与发展 【答案速填】A:两极