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继承中超越，改革中提升 ———夏邑高中高一新课程改革的指导思想与总体思路 高中课程改革追求的基本目标是由应试教育向素质教育的转轨，真正实施素质教育。《普通高中课程方案（实验）》明确提出：“普通高中是在九年义务教育基础上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育。”从精英教育向大众教育的转化，这是我国对高中课程性质的基本定位。 我校为河南省首批通过合格评估的示范性高级中学，有良好的办学传统，历史悠久，文化深厚，成果丰硕。秉承“博学厚德，励志报国”的校训，以教育部《基础教育课程改革纲要》及《普通高中课程方案和学科课程标准》为精神指针和行动指南，求真务实、开拓创新，在继承中超越，在改革中提升，在转型中卓越，平稳实现新课程背景下我校教育教学、管理工作和学校文化的转型，高一年级是基础年级，为了使学校尽快成为实施高中新课改的样板校、示范校，继续保持学校在新一轮高中办学竞争中的领先地位，高一年级领导深刻认识到责任的重大，结合我校课改情况和办学条件，高一年级特制定新课程改革的指导思想与总体思路，具体如下： 一、建立一个强有力的课改领导机构 1、健全组织，保证落实 学期初制定《夏邑高中高一新课程实施工作方案》，成立由年级校长任组长、其他年级领导任副组长、学科组长和各学科骨干老师为成员的新课程实验工作领导小组，年级领导分包学科，一级抓一级，层层抓落实，强有力的领