语文复习之诗歌鉴赏.ppt

⑵在艺术手法上，第三、四句的最大特点是借景抒情。诗人借助对“青苔”、“虹树”以及“雨”景、“月”色的描写，赋予客观景物以浓厚的主现色彩，营造出了冷寂、凄清的氛围，表达了悲愁、孤寂和思亲的情感。 ?? 鹧鸪天 [元]魏 初?? 室人降日*，以此奉寄去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。 山接水，水明霞，满林残照见归鸦。几时收拾田园了，儿女团圆夜煮茶。 (2006年江苏卷) 注释:室人降日:妻子生日。⑴词的前两句表达了作者怎样的思想感情？第二句中的“又”字用得好，好在哪里？? 表达作者漂泊中深切思念家中亲人之情.“又”字暗示作者不止一次浪迹天涯,饱含愁苦与无奈。 内容:边塞风光（奇丽壮阔）统治者(穷兵黩武)将士?(生活艰苦).情感：对家乡思乡念亲；对友人惜别感伤；报国豪情；壮别感奋. 风格:雄壮豪迈。常用手法:比喻、夸张、用典。常用词语:金鼓旌旗,烽火羽书,戈矛剑戟,长云秋月,雪山孤城,雁飞鹰扬, 箭飞马走 ⑵“满林残照见归鸦”一句，在表达技巧上有什么特点？请略加分析 ⑶有人认为词的最后两句写得极为感人，请谈谈你的看法。?? ??  ⑵这里以鸦归巢与人不能归家对比，运用的是反衬手法。 ⑶作者企盼与家人一起自食其力,共享天伦之乐。语言朴素平实,亲切动人，能唤起读者强烈共鸣。 边塞诗 鉴赏要点 鉴赏方法 　　第一:了解诗歌创作的时代背景。边塞诗是最能体现国运兴衰的作品，因此，我们在接触这类诗歌时，如果能对作者所处的时代有所了解，对体会作品的内容和作者的感情肯定是大有帮助的。 　　第二 :注意区别各自的思想内容感情特点。有的写建功立业的渴望,有的写出征士兵的乡愁和家中妻子的离恨,有的表现塞外生活的艰辛和连年征战的残酷,有的反映对帝王黩武开边的不满,有的陈述久戍边关对家乡和亲人的怀念,有的惊异于塞外绝域那种迥异于中原的风光…… 　　第三:分析边塞诗的不同艺术风格。在大量边塞征战诗中体现出来的艺术风格是很不相同的，有的豪放旷达，有的雄奇壮美，有的豪壮悲慨，有的委婉清丽，……只有细细体会，才有可能准确领会到边塞征战诗这个大主题下异彩纷呈的不同艺术风格。 凉州词（其一） 张籍 边城暮雨雁飞低， 芦笋初生渐欲齐。 无数铃声遥过碛， 应驮白练到安西。(2006年天津卷)注：碛（qì）沙漠。 练，白绢，丝织品的一种。 （1）“无数铃声遥过碛” 表现了怎样的边塞景象?（2）本诗运用了什么的艺术手法，请简要分析。? (1)长长的驼队行进在广袤的沙漠上。 (2)远与近、高与低、动与静、抑与扬的衬托对比。前两句实写，后两句以虚为主，虚中有实。 塞上听吹笛 高适 雪尽胡天牧马还， 月明羌笛戍楼间。 借问梅花何处落， 风吹一夜满关山。 (1) 这首诗前后两联在写法上有什么不同？(2)运用了什么表达方式？表现了怎样的感情？ 一、二句写实景，描写胡天北地，冰雪消融的牧马的季节。傍晚，战士赶着马群归来，天空洒下明月的清辉。在苍茫而又清澄的夜里，不知哪座戍楼里吹起了羌笛，那是熟悉的《梅花落》曲调啊！　三、四句以实写虚，将“梅花落”拆用，仿佛风吹的不是笛声而是落梅的花片，它们四处飘散，一夜之间和色和香洒满天山。此诗抒写战士们由听曲而想到故乡的梅花（因为胡地没有梅花），想到梅花之落，虚实结合，写出了他们的浓浓的思乡情。 ①弄清史实。对于作品所涉及的史实和人物一定要有所了解，我们要积累一些历史知识。在阅读一首诗时，一定要读好注解。 ②要体会意图.后代作家对尘封的往事发思古之幽情,一定有现实的原因或触发感慨的媒介.如苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》,这赤鼻矶也可以说是触发诗人感想的媒介。 ③领悟感情。诗人怀古咏古，大致有这样几种情况：一种是对历史作冷静的理性思考。二种情况是把史实和现实扭和在一起，或是感慨个人遭遇，或是搏击社会现实。第三种情况是只抓住历史的影子，故意借题发挥。 ④分析写法。在构思上，怀古咏史诗可以说百花齐放，有以景衬情的;有议论引发的.在章法上，或作正对比，或侧面烘托等。 怀古诗 鉴赏要点 [黄钟] 人月圆 张可久 山中书事 兴亡千古繁华梦，诗眼倦天涯。孔林乔木，吴宫蔓草，楚庙寒鸦。数间茅舍，藏书万卷，投老村家。山中何事，松花酿酒，春水煎茶。(2006年上海卷) “诗眼倦天涯”中的“倦”字用得好，请简要说明