43第三节 等级相关.pptVIP

第四步：统计决断 按照双侧Z检验的统计决断规则 ∵|Z|=4.87**2.58，P0.01 ∴应该拒绝零假设，接受备择假设，即从总体上说，6岁男童体重和屈臂悬体之间存在极其显著的相关。 （2）n50的情况 第二步：选择检验统计量并计算其值 经查表得，Zr=0.310，Z?=0.758 第三步：确定检验形式：采取双侧检验。 第四步：统计决断 ∵|Z|=2.28*1.96，P0.05 ∴拒绝零假设，接受备择假设，即全年级几何期中与期末考试成绩的相关系数不属于相关系数为0.64的总体。 第二步：选择检验统计量并计算其值 经查表得，经查表得，Zr1=0.725，Z?=0.485 第三步：确定检验形式：采取双侧检验。 第四步：统计决断 ∵|Z|=1.001.96，P0.05 ∴接受零假设，即甲、乙两个班学生的语文与英语成绩的相关系数之间不存在显著差异。 第三节 等级相关 等级相关是指以等级次序表示的两列或多列变量之间的相关。 等级相关主要包括斯皮尔曼等级相关和肯德尔和谐系数两种。 一、斯皮尔曼等级相关 （一）斯皮尔曼等级相关的概念 当两列变量以等级次序表示时，用公式 计算得的相关，称为等级相关。又称为斯皮尔曼等级相关。 （二）等级相关公式的使用条件 两列变量的值既可以是连续变量的数据，也可以用等级次序表示，并且不要求两个相应总体的分布呈正态分布，样本容量也不要求必须大于30。 （三）等级相关系数的计算方法 例如： 教科书第270页。 二、肯德尔和谐系数 （一）肯德尔和谐系数的概念 当多个变量值以等级次序表示，用肯德尔提出的统计量或相关公式计算这几个变量之间的一致性程度，这个统计量称为肯德尔和谐系数。 （二）计算方法 1．无相同等级的情况 公式为：