[事迹材料]传承文化经典彰显育人特色——“唱读讲传”活动事迹材料.docVIP

传承文化经典彰显育人特色——“唱读讲传”活动事迹材料 公文 传承文化经典 彰显育人特色——“唱读讲传”活动事迹材料 近年来，我校深入广泛地开展了“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”活动，并注重抓好“唱读讲传”活动与“育人特色”活动的有机结合，极大提升了全校师生的精、气、神，激发了全校师生齐心协力创建特色文化校园，创建“唱传讲读”实践基地的热情，推动了学校更好的自主创新、更快的发展进步。 一、抓好“唱红歌”与“常规活动”的结合，让育人幻化于“声与音”的美丽世界。 列宁说：忘记历史，就意味着背叛！唱响红歌更能唤起人们的红色记忆，重温先辈的英雄史迹，指引我们人生前进的方向！红歌不仅歌词美，而且它记载了一段段令中国人骄傲的历史，是爱国主义教育的好教材，是学生重温历史、继承革命传统的好教本。在学校领导高度重视和大力倡导下。我校每班坚持每天上午第一节课前唱一支红歌，振奋精神；每日两操前，利用校园之声少儿广播台播放红歌，营造氛围。每周星期一的升旗仪式上学校教师合唱队登台演唱，身体力行，引领孩子们爱红歌、唱红歌。狠抓中队活动课，各中队每周自主开展以唱红歌为主题的各种活动。学校利用重要节日开展了各种比赛，由大队部牵头，努力给学生搭建展示的平台，在他们展示才艺的同时感受成功，收获荣誉，提升素养，切实让红歌深入孩子们的内心，从“要我唱”到“我要唱”。充分发挥学校校园网、闭路电视等载体在宣传教育中的作用，