北师版中考数学总复习演示文稿.pptVIP

【启示】 一个有研究价值的问题是一堂优质复习课成功的前提和保证.优质复习课决定也要求我们教师抛出去的问题，应具有以下的特征：浅入深出，有一定的知识容量，涉及数学思想方法多，学生思维能得到真正的锻炼，问题具有层次性（让不同的学生在数学上得到不同的发展），开放性（探究过程和结果呈开放姿态）和广延性（易于学生发现问题作进一步的探究与推广） * * * * * 介绍我们的数学教研组 1、喝酒最牛； 2、打篮球也牛； 3、教学也不错； ⑴4位中学高级教师； ⑵1位市坛中坚，1位市教学骨干，8位县教坛新秀坛宿将、教学骨干。 1、认真学习《学业考试说明》，注重考试内容及考试要求； 2、遇到问题让学生及时翻书； 　例：频率分布折线图与折线型统计图。 3、照顾差生，体现人文关怀； 4、课本为主，两本复习用书为辅（练悟辨升） 选择了资料要用 用了资料要反馈 反馈后要纠错 纠错后要落实 重视新课程学业考试的“新” 1、注意课改方向 　例：⑴轴对称变换、旋转变换、平移变换。 　　⑵多边形的相似及位似图形 　　⑶视图与投影 　　⑷统计与概率等等。 2、加强不同层次的开放题练习 1、备课组开展关于提高学生准确率的讨论 2、加强审题能力 3、一周一模拟，并写好反思 4、加强与实际生活中的联系 5、规范解题步骤（改卷从严） 查漏补缺抓基础 突出重点抓主体 整合训练抓能力 规范答题抓得分 1、加强动手能力与实践意识 2、培养学生解综合题能力 3、一题多解与多题一解（数学模型） 4、思维的严密性问题（较易失分） 5、培养学生的探究能力 *