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　　申论考试体会经验 [申论考试体会经验]申论考试体会经验正文：申论考试体会经验申论考试抓住了关键词就能得高分 申论是测试考生写作水平的一种方法，但与传统的作文考核有所不同，申论考试体会经验。作文只是要求考生根据给定题目展开论述，侧重考核的是考生的文字功底。考生可以凭自己的主观好恶去立论选材，尽情张扬个性地放言宏论。因此，作文只能在一定程度上反映考生的写作水平，而无法全面体现考生的综合素质，尤其是解决实际问题的能力。申论则不仅限于对应试者阅读理解能力和文字表达能力进行考查，更侧重于考查应试者分析问题、发现问题和解决问题的实际能力，具有较强的综合性和现实针对性，能让考生充分发挥各方面的潜能。根据这一特点，申论的写作就必须注意三个方面：一要学会抓关键词；二是要分清条理，分条列项，注意划分段落；三是要紧扣材料，宏观把握，不能在一个问题上纠缠，心得体会《申论考试体会经验》(..)。其中抓关键词是重中之重，只要抓住了关键词，一半分数就到手了。　　申论一般是先列出几条、十几条甚至是几十条材料，然后给出三个问题，分别作答。参加过公务员考试的人都明白，三道题就是考查三个方面能力。第一题是分析概括的能力，第二题是让你针对问题写出对策，第三题则要运用前面的分析和对策从一个方面写一篇500至700字的文章。看完材料之后，第一件事应是在草稿上写出材料的关键词。下面的题全部围绕这些关键词来做文章。从阅卷人员的角度出发，成百上千份试卷放在面前怎么办呢？看的就是这些关键词，有了这些词在里面，得分就有了保证。　　所谓分清条理，就是说必须有概括和总结能力。如果一道申论题有九则，你就不能给出九条信息，最好是三到四条但不能超过六条。少了当然也不好，眉毛胡子一把抓，头绪不清。第一道题的第一段，最好有概括和总结的句子，一句话就把主要问题说清楚，最好采用“总—分—总”的结构。在具体的写作中，要学会基数词和序数词的运用，并尽可能用作每一段开头的第一句话。　　紧扣材料，首先对材料中一些现成的概括性的句子要引起重视。特别是最后一道大作文题，和平常的议论文有某些相似之处，论点、论据、论证一个也不能少，特别是在开头一定要通过对材料的引用提出论点。在写作过程中一定不能只在一个问题上喋喋不休，把前面题目中形成的一些观点或者解决问题的方法运用进去。要形成宏观的思维，申论按点给分，如果在无用的地方随意发挥，不仅耽误了时间，而且也得不了分。在平时要注重对国家大政方针的掌握和理解，多看看《半月谈》《光明日报》等报纸杂志，了解上面的时事和理论分析，这些对申论写作都是大有裨益的。华赣名师谈申论第一题的应答技巧[1][2][3][4][5][6] ... 下一页 >> 申论考试体会经验2　　第2篇 期中考试后的反思总结初一（1）班袁满 　　〖预览〗你要做一个不动声色的大人了，不准情绪化，不准偷偷想念，不准回头看。去过自己另外的生活。你要听话，不是所有的鱼都有会生活在同一片海里。——村上春树我第一次看到这句话时，就留下了深深的印象。虽然时至今日，这句话依然似懂非懂，可这句话已经烙在了我的脑海中，深深地，而我也想一点点地，在人生旅程中不断阐述它的意义。那么反思总结也是这样的吧，总结以往，不是为了缅怀，不是回头看，而正是告诉自己，让自己不要变成曾经的自己，反而大步向前拥抱未来的自己。这一次期中，应该是轻松的吧，终于没有继续下滑，班级前五，年级前十，也算颇为好听的。但是段芳老师问是否有人还想作为代表发言时，我却没有一毫举手的想法。自己既不是成绩最优异的，也不是最有代表性的；甚至当七科成绩下来时，并没有想象中的松口气或是欣喜，脸上挂着灿烂的笑容，心中却平淡得多。那时自己应该是这样想的吧：有机会的，如果有机会，也许会有作为代表发言的一次，那时候的自己会比现在更好。语文79.5，这样的分数足以让人心中打上个“？？！！”，可其实这样的分数对我来说甚至意料之中了。每逢大考，我的语文成绩就不佳，甚至差，甚至成为“惯例”。作文拿不到高分，阅读唰唰地扣，大概就是这样了。而这一次，文言文扣了4分，第二篇阅读满分14分，我只有6.5分。文言文的4分，只要前天晚上抽出一分钟，4分就不会付之东……申论考试体会经验3　　第3篇 明代科举考试制度 　　〖预览〗明朝建立之初，朱元璋通过科举考试、荐举贤才、学校培养等多种途径来解决选官取士的问题。洪武三年(公元1370年)曾下诏实行科举考试，一连举行三年，由于被选取的人才多是少年后生，缺乏实际经验，朱元璋颇不满意，所以从洪武六年(公元1373年)起暂停科举。这时明朝十分注重荐举取士和兴办学校，从中选拔优秀人才任用做官。不过，荐举的情况也并不比科举好，荐举多而且滥。经过比较以后，洪武十五年(公元1382年)又决定恢复科举取士，从洪武十七年(公元1384年)以后每隔三