大班绘本阅读《狼大叔的红焖鸡》.docVIP

大班绘本阅读《狼大叔的红焖鸡》 引领者：崇福镇中心幼儿园 胡一丽 题材分析：这本《狼大叔的红焖鸡》中，虽然画的是坏蛋大灰狼，却突破了传统观念里大灰狼的形象。特意将他画成一个具有拙趣的模样，表情多变、动作喜感的形象，淡化了大灰狼原来的恶形恶状，让幼儿不会心生恐惧，进而接受这个角色。并随着狼大叔的各种丰富表情、一举一动，使幼儿对于狼大叔，由初始认定的“大坏蛋”，慢慢改变了印象，开始期望他改过向善，变成大好人，感受到向善的力量是多么可爱啊！ 活动目标： 1.能仔细观察画面中角色的动作与神态，大胆表述对画面内容的理解。2. 在阅读过程中学习“蹑手蹑脚”，并学习狼大叔念叨的话。 3. 理解狼大叔前后的转变，领悟到爱的力量，知道爱能去帮助、感化别人。你听过关于狼的故事吗？它给你的印象是怎么样的？ 你从封面上能看到什么可能会发生什么事？观察细节了解情节发展找鸡。 1.狼大叔看见这只母鸡会想干什么？它又是怎么做的？ .觉得它在打什么主意？ 你是从哪里看出来的？.幼儿讨论：狼大叔想让母鸡长胖一点，会想什么办法？ 养鸡1.狼大叔准备要做什么？心里在想什么？ 2.引导幼儿学说狼大叔送东西去时的语句及语气。 捉鸡1．狼大叔从门缝里可能看到一只怎样的鸡？ 2．怎么了？还会说些什么？ 3．谁对你说过亲爱的？母鸡为什么对狼大叔说亲爱的呢？感受 “爱”感化1.小鸡们会对狼大叔说什么呢？又会怎么做？ 2.这时狼大