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课题立项号：AD-110195安徽省教育信息技术研究课题结题?鉴定申请书课 题 名 称 信息技术环境下未成年人思想道德建设的研究课题负责人 肖培英所 在 单 位 安庆市人民路小学填 表 日 期 2016.3安徽省电化教育馆 制申请者的承诺与成果使用授权一、本人承诺所填写的《安徽省教育信息技术研究课题结题?鉴定申请书》为有约束力的协议，并对所填写的各项内容的真实性负责，保证本申请结题的研究成果不存在知识产权争议，并信守以下承诺：1．遵守相关法律法规。遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规。遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。遵守《安徽省教育信息技术研究课题管理办法（试行）》及相关实施细则的规定。2．遵循科学研究规范与管理规范，科学设计研究方案，采用恰当研究方法，如期地完成了研究任务，并取得了预期研究成果。3．恪守学术道德。研究过程真实，没有以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，没有任何伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。成果真实，以明确的方式标明课题负责人和参与者在课题研究及研究成果中的各自贡献。在成果署名中，未侵占他人研究成果，不在未参与研究的成果中挂名，不为未参与研究工作的人员挂名。客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。凡引用他人的观点、方案、资料、数据等均加以注释和如实说明。4．维护学术尊严。保持学者尊严，增强公共服务，维护社会公共利益。维护安徽省教育信息技术课题声誉，不以课题名义牟取不当利益。二、本人完全了解省课题办的有关管理规定，完全意识到本声明的法律后果由本人承担。特授权省课题办，有权保留或向国家有关部门或机构报送课题成果的原件、复印件、摘要和电子版；有权公布课题研究成果的全部或部分内容，同意以影印、缩印、扫描、出版等形式复制、保存、汇编课题研究成果，允许课题研究成果被他人查阅和借阅；有权推广科研成果，允许将课题研究成果通过内部报告、学术会议、专业报刊、大众媒体、专门网站、评奖等形式进行宣传、试验和培训。特此声明。申请者（手签）：肖培英2016年 5 月 12 日一、基本情况课题名称信息技术环境下未成年人思想道德建设的研究成果名称主件信息技术环境下未成年人思想道德建设的研究附件信息技术环境下未成年人思想道德建设的研究负责人姓名肖培英完成时间2015.12原计划完成时间2015.10工作单位安庆市人民路小学通讯地址安庆市人民路519号联系电话手机：话：0556-5036129邮编246003电子信箱1329325977@QQ1329325977鉴定方式□通讯鉴定 □会议鉴定 □现场鉴定 □免于鉴定课题组主要成员名单(限填10人)序号姓 名工作单位职务和职称承担任务1肖培英人民路小学校长课题负责人2余萍人民路小学副校长3焦万东人民路小学副校长4马晓敏人民路小学教导处主任5罗成锁人民路小学思品教师6周静人民路小学大队辅导员7刘骧腾人民路小学信息中心主任8刘晓梅人民路小学语文教师9黄征人民路小学思品教师10陈晓春人民路小学教师二、工作报告内容提示：研究主要过程（开题论证、阶段性成果上报、中期检查、交流培训和专家指导等）；研究计划执行情况、研究变更情况（课题负责人、课题名称、课题单位、研究目标与内容、成果形式、完成时间等）；研究计划与研究目标完成情况；成果学术价值和社会效益（采纳、转载、引用、实践等）（不超过2000字，可自行加页）。一、研究主要过程从2011年9月课题申请立项到现在，已四年多的时间。在此过程中，我们的课题研究开展了一些工作，取得了一定的成绩，学校有了特色，教师有了特点，学生有了特长。在阶段性成果上报的检查反馈中，检查组认为我校课题研究选题符合教育信息技术研究的发展方向，具有一定的现实性和创新性；通过课题研究，学校校园信息文化的整体构建初步完成，优化了校园环境，形成了积极、健康的文化氛围，建立了网上德育信息资料库，促进了学校的信息化建设；课题研究取得阶段性研究成果。评审结果84分，优秀等次。课题在研究的过程中，多次得到市电教馆何学忠书记、江浩主任以及区教育局的指导。同时，学校也重视研究队伍的培训工作：1、广大课题组成员统一参加了信息技术培训，自觉学习德育理论知识和信息技术应用能力，不光转变了思想观念，还提高了信息技术的应用水平，增强了课题研究的能力。2、组织课题组主要参与人员外出取经，课题组内做汇报讲座，以提高课题组成员对课题研究的认识和应用能力。课题组内学风浓厚，大家经常在一起交流心得，共同进步。3、课题研究中家长的同步参与与合作。本学期，我们采取各种积极方式，如召开家长会，培训家长如何在生活中注意孩子的道德建设的培养；通过校园网、微信、QQ群等开展家庭教育讲座，与家长进行网上交流等，使家长了解了家教知识，增强了家教技巧和艺术，从