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案例式教学学习心得 案例式教学学习心得 陶行知 先生认为教育的核心是爱学生。热爱学生是师德中最为重要的一点。捧着一颗心来，不带半根草去。的确，作为一名教师，他如果不能做到爱学生，那么他和工厂里加工零件的工人有什么区别呢？但是怎么样做才是真正地爱学生呢？是拼命的给他灌注知识，使他考个好分数？是在他犯错时死命的批评，使他下次不敢再犯错？陶行知的一个案例给了我很好的启示。说的是陶行知在山区教学的时候，有个孩子去偷了农民地里的番薯，其他同学把这个事情报告给了陶行知。他把学生叫进了办公室老师们，试想一下，如果你是老师，你会怎么处理？我也问了我自己，我的答案是，做错了事情先肯定得批评，态度尽量婉和一点，看学生的态度而定，如果学生认错了，那么叫他保证下次不再犯就可以了，而如果学生态度不好的，那可要严厉批评了。陶行知先生的做法是先向学生道歉了，听到这里，我很惊讶!道歉的原因竟然是说：我把你们招到学校里来，竟然让你们饿肚子，使得你要去挖番薯充饥，我对不起你啊！向你道歉！那是怎样的胸怀啊？他从头到尾都没有出现一个偷，他把教育工作做到了学生的心里，学生们再也没有去偷番薯了。这才是真正的思想教育啊！学生心服、口服！这才是全心全意、真心真意、一心一意的爱学生，为学生着想啊！ 　　由此反思自己，有时自己工作很忙的时候，有学生来告状的时候，通常是对被告者一顿很批，也不问清前因后顾。有时学生成绩考得不理想的时候，