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- 2017-06-04 发布于北京
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* 第二单元 热的复习题目 一、活动记录 1、衣服能给我们增加热量吗? 衣服不能给我们增加热量,但衣服是热的不良导体,所以能保温。 水在受热过程中的变化情况? 热水 冰水 常温水 3、其它液体的热胀冷缩的情况? 4、金属的热胀冷缩的情况? 大部分液体都有热胀冷缩的性质 热胀 冷缩 空气的热胀冷缩 受热 受冷 5、不同金属的传热性能的情况? 6、保温效果的情况 不同的金属传热性能是不一样的。铜 好于 铝 好于 铁 传热性能越差的材料,保温效果就越好(象:泡沫塑料、木头-----) 二、判断题 1、穿羽绒衣让我们的身体感觉到暖和,是因为羽绒衣能产生热量 ( ) 2、双手互相磨擦能产生热量 ( ) 3、人站在阳光下会感觉到热,是因为人从阳光中获得了热量 ( ) 4、米饭、土豆、番薯等食物能给人体提供热量 ( ) × √ √ √ 5、毛衣产生的热量比衬衣产生的热量多 ( ) 6、热水的温度比冷水的温度高 ( ) 7、冷水袋放入热水中,一段世间后冷水袋里水的温度会升高 ( ) 8、冷水袋放入热水中,一段世间后冷水袋会上浮 ( ) 9、密封袋中的冷水变成热水,体积不会发生变化 ( ) × √ √ √ × 10、密封袋中的冷水变成热水,重量不会发生变化 ( ) 11、把冷水袋放入热水中,热水把热量传递
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