作业的布置与批改.pptVIP

作业的布置与批改 第三组：陈颉涵 夏一飞 史宜青 王巧燕 林建香 林雅 四点基本原则 布置作业注意问题 批改作业方法 举例：英语作业 4种批改方式 举例：网络离线作业 作业布置与批改规范及评价标准（精简） Thank you! * * 1、考虑学生负担，主张少而精 2、作业要起巩固知识的作用，主张有针对性 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。 ——苏霍姆林斯基 强化和巩固当堂或一单元内所授重点、难点知识为主，不宜有过多超前或滞后的知识内容 3、培养能力，主张有效训练 4、根据能力要求，主张分层递进 能力=知识+方法+技能训练 有效训练，就是要求教师针对能力培养计划，认真研究题目的能力培养功能，注意选择那些方式方法、技能技巧典型的题目，使学生通过训练，逐渐完善思维结构，掌握必要的解题技能 1、减少知识点或题型的重复度 2、加强理论与实际的联系，布置生活化的题目 3、重视思想的渗透与数学方法的运用 知识点的综合网络化，将书本由厚变薄 （概念图---） 1、走出“全批全改”的误区 2、随堂批改作业 3、小组批改作业 4、教师抽查和面批 5、信息小组及时做好信息交流 自改与互改相结合 粗改与精批相结合 “自改”：就是对那些题型单一、要求层次较低的练习 eg：单词拼写、