北师大版数学七上6.3《扇形统计图》教案2篇.docVIP

6.3扇形统计图 教学目标： 1. 理解扇形统计图的特点： 2. 能以扇形统计图中获取有用的信息，并能正确地回答一些相关问题 3.借助计算器解决总，并能解释所得结果. 重点：理解扇形统计图的特点，学会从扇形统计图中获取信息. 难点：能够根据统计图中提供的信息做出合理地判断，并能用自己的语言清楚地表达看法. 教学方法：探索、合作、交流 学法指导：启迪、点拨 课前准备： 每人收集1---3个扇形统计图 教学过程： 导入： 议一议 问题一 1、你吃过生日蛋糕吗？ 2、怎样切蛋糕？分成六份怎么分？ 3、为什么会这样分呢？ 二、新授： 1、说说你从下图中获得哪些信息？ （最 喜 欢 的 球 类 运 动） 议一议1：数据来源：光明中学初一（2）班 2、观察统计图回答问题 (1)哪种球类运动最受欢迎？ (2)哪两种球类运动受欢迎的程度差不多？ (3)最受欢迎的两种球类活动是什么？它们的百分比之和是多少？ (4)图中的各个扇形分别代表了什么？ (5)你认为图中的各个百分比是如何得到的？所有的百分比之和是多少？ (6)如果你是体育委员，准备组织全班同学去观看球类比赛。为了吸引尽可能多的同学参与，你会组织观看什么比赛？ 议一议2 在我们班，如果体育委员准备组织全班同学去观看一场球类比赛。为了吸引尽可能多的同学参与，你说组织观看什么比赛？ 练一练 P186随堂练习 注意： *各个扇形之和为1 *不能明确