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小升初优秀作文赏析 郭沫若和茅盾的对话 郭沫若说：“鲁迅愿作一头为人民服务的‘牛’，我呢？我愿意作这头牛的‘尾巴’，为人民服务的‘尾巴’。” 茅盾说：“那我就作‘牛尾巴’上的‘毛’吧！” 学会做一个“谦虚”的人 其实，学习写作文不仅是自己要多练笔，更加重要的是要学会去学习借鉴优秀作文中的写作经验。 《金笔课堂》“惊喜”一文 这篇作文的精彩之处： 1.立意较高，情感真切 2.语言流畅动人，可读性以 及感染力强 3.情节一波三折，跌宕起伏 4.文题意义广泛 一、立意高明 我------------送给母亲一个惊喜 母亲---------送给奶奶一个惊喜 （给天下所有母亲一个惊喜） “博爱” 二、情感真切 小作者以饱满的激情叙写自己买花的真实的过程，没有华丽的辞藻，字里行间却流淌了真情实感。 三、“文似看山不喜平” 写到花店买花------车上遇到谈论花的母女------到家本想给妈妈惊喜，结果不在------转向姥姥家，妈妈给姥姥惊喜，一波三折 四、“惊喜”让读者很惊喜 “惊喜”包含的几层意思： 1.车上小朋友的童稚语言，给了她母亲一个惊喜； 2.我正想给妈妈一个惊喜； 3.妈妈正给外婆一个惊喜。 “惊喜”成为贯穿全文的线索。 开头和结尾有什么特点？ 开头：铺设悬念，引起读者兴 趣 结尾：借助细节，照应开头，深化中心 （引用俗语、名人名言；借助场面描写、语言、动作、心理、神态来表现。） 好在哪里？ 见《金笔课堂》“读一读”部分第二篇： 《我喜爱的“大眼镜”》 谢谢观赏！ * *
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